Quand la corruption des enfants russes a commencé. Avis de l'enseignant

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Les guerres sont gagnées non seulement par les chefs militaires, mais aussi par les enseignants des écoles.

(version vidéo ci-dessous)

La corruption des enfants a commencé il y a longtemps. Après l'effondrement de l'Union soviétique, pendant les trois premières années, il y avait encore la liberté de créer des écoles alternatives. Et les écoles ont été créées avec des connaissances et une moralité solides. Mais après 1995, les écrous ont commencé à se resserrer fortement. De nombreux programmes occultes, dépravés et immoraux ont commencé à être implantés. Par l'éducation civique, où l'on disait que les parents sont un grand mal. Grâce à OBZH (auparavant, ce sujet s'appelait l'autodétermination). Ces éléments ont été appelés différemment. Mais l'objectif principal était de détruire la conscience de soi, la moralité et la honte intime, cette attitude respectueuse, qui était très importante pour grandir. Cette tendresse, cette naissance du premier sentiment, ce premier amour, qui est la naissance d'une personnalité adulte. Tout cela a été détruit.

A cette époque, je travaillais comme directeur d'école. Et, par exemple, un biologiste vient en courant vers moi et me dit: « Nadejda Grigorievna, ils nous ont envoyé de telles affiches ! Je ne sais pas quoi faire!" Là, il est nécessaire de raconter tous les détails de la structure des organes génitaux. Je dis: « Vous savez, j'ai donné naissance à trois enfants et je ne connais pas ces détails. Je ne connais pas ces détails, mais je donne naissance à des enfants ! » Et maintenant les enfants, n'éprouvant pas de sentiments précoces, n'éprouvant pas une attirance tremblante, aucune tendresse, aucune envie d'être mieux pour plaire à l'élu ou à l'élu, plongent aussitôt dans d'énormes détails… Là repose l'institut médical. C'est ce qui était proposé aux enfants de 7e et 8e années. Les élèves des 7e, 8e, 9e années se sont entraînés à utiliser des concombres et des bananes pour mettre des préservatifs. Quand j'ai parlé à un employé du centre, à mon avis, du sida, j'ai dit: « Pensez-vous que les adolescents que vous balancez dans leur sphère sexuelle vont se saouler et se souvenir du préservatif ? Il dit: "Oui, et donc il faut leur apprendre à mettre un préservatif à l'automaticité !"

C'est juste une guerre. C'est le bombardement. Ils sont juste si modérément humanitaires. L'organisation UNICEF réalise la tâche du Club de Rome, de la Conférence du Caire ou d'autres (on peut parler de différentes organisations) pour réduire la population en Russie. Dans la ville d'Ekaterinbourg, un centre Kholis a été créé sous la direction de la Direction de l'éducation, qui a développé ces programmes Unisef pour les écoliers de toute la Russie. Le lobby était puissant. Puis les représentants de l'ONU et de l'UNICEF sont venus. Et ils les ont conduits tout le temps, les ont conduits. Toutes sortes de personnes se sont réunies pour des réunions et ont déclaré qu'il était nécessaire d'interdire les tâches supplémentaires aux enseignants. Savez-vous ce qu'est un enseignant soviétique ? "Alors, les enfants, qui n'a pas compris !?" Si la deuxième fois il ne comprend pas, alors « Reste après les cours ! ». Et ces organisations se sont vu interdire de donner des consultations gratuites, elles ont dit: « Ce bétail doit payer ! Tout le monde doit payer ! ».

Les professeurs ont été brisés dès que possible! D'un côté, ils ont donné un petit salaire, de l'autre, ils ont donné de tels programmes ! Ce qui ne donne pas à l'enseignant la possibilité de trouver lui-même le contenu logique. Il y a tout simplement un lavage de cerveau. Percer les cerveaux. Et le bébé vient avec les yeux brûlants. Il veut, il a un besoin lié à l'âge. En première année, bien sûr, tout diminue. Ensuite, ils commencent à ranimer, bien sûr, sa motivation. En 5e et 6e années, il déclare simplement qu'il ne veut pas étudier. En 7e année, il commence à être grossier et impoli et à se venger. Où dans les écoles américaines, et maintenant nous avons, une telle revanche sur les enseignants ? Ils se venge de leur douleur enfantine… Quand ils veulent comprendre et ne peuvent pas. Et le professeur n'explique pas. L'enseignant convoque des réunions parents-professeurs et dit: « Mon travail est de donner des informations, et vous devez enseigner vous-même à vos enfants. Et ce sont aussi des consignes de ces différentes organisations et du Service Local de l'Education.

Toute une génération a grandi maintenant. Ils ont grandi, désolé, sur des préservatifs et des instructions selon lesquelles vous ne pouvez utiliser qu'une seringue jetable. Comprenez, ce sont des instructions qui étaient dans les programmes. Cette drogue est forte - elle crée une dépendance. Et ce médicament n'est pas fort - il ne crée pas de dépendance. La marijuana peut être stockée, mais seulement en petites quantités - il n'y aura rien pour cela. Et si vous en gardez beaucoup, alors c'est déjà punissable. Holis a déjà fermé. Après un certain temps, ils font surface une fois à Kaliningrad, dans d'autres villes. Et les mêmes programmes. Beaucoup d'argent a été payé. Et ce n'est même pas une question d'argent. C'est une question d'idéologie. Là où il y a de l'idéologie, il y a déjà de l'argent - cela ne fait aucun doute. Il y a une tâche à nettoyer le cerveau de nos enfants, à corrompre les âmes. Concentrez-vous sur tout dans la sphère sexuelle. Tout est animal ! Un animal qui n'est pas capable de créer, ou de continuer la race humaine, ou, plus encore, de résister. C'est ce dont vous avez besoin ! Et, bien sûr, le déclin de la population mondiale.

Notre ministère de l'Éducation est la source de la destruction des âmes et des cerveaux de nos enfants. En produisant des élèves qui échouent, les enseignants augmentent en quelque sorte leur base matérielle. Et c'est le mécanisme lancé d'en haut. Et ça, vous savez, c'est une sorte de mécanisme diabolique !

Seraphim Rose a qualifié l'école soviétique des années 70 d'école de type familial. La relation enseignant-élève était une relation enfant-parent. Que lui ont-ils fait ? Avec elle, ils ont fabriqué un papier calque précis des écoles américaines, où un ombudsman devrait siéger dans la salle de classe, qui surveille la discipline. En voyant tout ce qui se passe maintenant dans notre pays, nous avons le seul moyen d'entreprendre un combat sérieux contre la destruction de nos propres enfants, de nos propres familles, de notre propre pays. Notre peuple, par naïveté, ne veut pas mourir ! Dans sa naïveté, il veut aimer ses enfants, ses maris et ses femmes. Il rêve toujours d'un sublime amour pour la vie. Et ce rêve est un gage du renouveau de notre peuple.

Nous n'avons maintenant pas beaucoup de temps s'est écoulé de la vie normale qui était. Seulement 20 ans. Nous avons encore des gens qui s'en souviennent. Il y a aussi des porteurs de notre culture éducative russo-soviétique.

Nous sommes le peuple victorieux. Nous savons comment faire face aux catastrophes. Nous avons toutes les chances de gagner !

Nadejda Khramova

Version vidéo de cet entretien:

Référence:

Le programme fédéral de planification familiale aux États-Unis, qui a dépensé des millions de dollars au cours des trois dernières décennies pour distribuer la contraception aux adolescents, s'est soldé par un échec désastreux. Partout où le programme a établi des cliniques, il y a eu des campagnes pour éduquer les célibataires Le résultat: Le nombre de grossesses a augmenté Le nombre de maladies sexuellement transmissibles a augmenté Le nombre d'avortements a augmenté L'âge au premier rapport sexuel a diminué Selon un rapport de la Planned Parenthood Federation, 60 % des femmes qui ont avorté avaient utilisé une contraception au cours du mois précédant la grossesse (Chapitre 35) Ce témoignage, ainsi que d'autres études, en a convaincu plusieurs que les chansons aux voix douces « donnez-leur une contraception et le problème sera résolu » n'est pas une partie de la solution, mais plutôt une partie du problème.

Du livre du prof. John et Barbara Wilke "Nous pouvons les aimer tous les deux. Avortement: questions et réponses"

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