Élever 100 % d'Américains

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

L'éducation et l'éducation américaines à travers les yeux d'un professeur russe. Qu'est-ce qui m'étonne en Amérique ? Le fait qu'en comparaison avec la Russie ici "tout est à l'envers". C'est l'opinion d'une personne.

… Un enfant est né dans la famille. Papa était présent à l'accouchement, aidé, participé. "Nous avons accouché." L'enfant vient immédiatement dans sa propre chambre, préparée à l'avance pour lui, afin que sa présence n'interfère pas avec le mode de vie habituel (si possible) de ses parents. Il vaut mieux ne pas donner de tétine. Au lieu de cela, il doit lui apprendre à sucer ses doigts, s'il ne sait pas déjà comment. Pourquoi les doigts ? Que veux-tu dire, pourquoi? Pour être indépendant des adultes, le mamelon va soudainement tomber et il n'y a personne pour le donner.

L'indépendance passe avant tout. Cela commence dès la naissance. Il sera sacrément nourri toute la vie et soigneusement gardé jusqu'à la mort. Maintenant, laissez l'enfant apprendre à se calmer. Dans mon école, les 6-7 ans sucent les doigts. Dès qu'ils sont en train de rêver ou de s'énerver, ils mettent immédiatement leur pouce dans leur bouche.

Un ours en peluche ou une autre peluche est placé dans le berceau pour l'enfant. L'enfant dormira avec elle parfois jusqu'à… l'âge adulte. Un ami de mon fils aîné n'a pas oublié d'attraper son ours très usé lorsqu'il est venu chez nous avec une nuitée, jusqu'à au moins 13 ans. Souvent, ce rôle est joué par une couverture ou une couche pour bébé: à mon école, une fille de sept ans ne se sépare pas de sa couche pour bébé. Les adultes disent que cela calme l'enfant, lui donne confiance, il n'est donc pas très seul dans ce monde.

… On parle beaucoup ici de la mort subite du nourrisson, on l'appelle aussi la mort par berceuse. L'enfant meurt étouffé. Cela se produit sans raison apparente jusqu'à l'âge d'un an, pendant le sommeil et, surtout, dans le berceau. Cela n'arrive jamais sous la main. Si vous êtes à proximité et si la respiration de l'enfant s'arrête, vous le prenez dans vos bras, la respiration se rétablit et rien ne se passe.

Différentes solutions à ce problème sont proposées, on discute beaucoup de la position dans laquelle il vaut mieux coucher bébé, sur le ventre, sur le dos ou sur le côté. Dans ce cas, l'enfant est laissé la nuit dans une autre pièce. Il est impossible de l'emmener chez ses parents, car ils ont besoin d'avoir des relations sexuelles, et avec un enfant, même un nouveau-né, cela est totalement inacceptable selon les concepts locaux.

Le puritanisme américain dans sa forme moderne, combiné à une initiation précoce (de 12 à 13 ans) au sexe, pratiqué comme un sport, est quelque chose de très spécial et d'intéressant en soi. Revenons à l'éducation des enfants pour le moment.

L'enfant grandit, il est inondé de jouets en quantité inédite par les concepts russes. Combien de cadeaux le Père Noël apporte-t-il pour la nouvelle année ? Ici, à Noël, le Père Noël apportera le petit américain 5 ou 6 pièces, le même montant viendra de maman et papa, il y a aussi des parents, des grands-parents. À en juger par le montant d'argent acheté, les parents américains sont probablement les plus aimants au monde.

Il est intéressant de voir des enfants déchirer de beaux emballages de cadeaux sous le sapin et les jeter de côté avec mécontentement. Tant d'attentes et tant de déceptions ! Il est très difficile de plaire. Par conséquent, une liste est dressée à l'avance de tout ce que la jambe gauche veut pour le moment.

La même liste a été dressée par les parents du bébé lorsqu'ils se sont mariés. Ils sont allés dans les magasins et ont saisi dans l'ordinateur tout ce qu'ils aimeraient recevoir en cadeau pour le mariage, puis les invités ont reçu une liste de magasins et ils ont pu y choisir un cadeau, présélectionné par les jeunes mariés. Si les invités têtus sont entêtés, leurs cadeaux non invités sont souvent simplement rendus au magasin. Après Noël, de tels retours sont également très fréquents.

En règle générale, chaque « district scolaire » compte plusieurs écoles primaires, une école « intermédiaire » et une « secondaire ». Le plus souvent, ils sont tous dispersés dans toute la région. L'éducation commence par les cinq années complètes. Le niveau zéro est appelé « jardin d'enfants », suivi de quatre ou, dans certaines régions, de cinq. La prochaine étape est la 6e à la 8e année. Cette école est dite "secondaire", elle sera située dans un autre bâtiment. De la 9e à la 12e - "lycée", le bâtiment est encore différent.

Dans l'école, dont mon fils aîné est diplômé, de la 9e à la 12e année, il y avait 1 500 personnes. Il y avait 300 personnes dans sa classe, ce n'est pas qu'ils aient tous suivi un cours, ils n'ont juste pas de cours du tout: à partir du lycée, ils vont à chaque cours dans une composition différente. En fait, ils commencent à les mélanger à la maternelle.

Chaque année, tout le monde est remixé et se voit attribuer un nouveau professeur. Les enseignants ont tendance à n'enseigner qu'à un seul niveau, par exemple, uniquement en première ou en deuxième année, et ainsi de suite. Il y a des exceptions, mais rarement. Quand j'ai demandé au directeur de l'école où mon fils aîné étudiait à l'époque, pourquoi ils étaient remaniés, on m'a répondu que cela était fait pour que les enfants connaissent le plus d'enfants possible et ne s'attachent pas à quelqu'un dans particulier. « Ce n'est pas grave qu'ils se soient retrouvés avec un ami dans différentes classes cette année. Votre fils aura beaucoup de nouveaux amis ! C'est encore mieux !"

L'attachement est ici plutôt un concept négatif, proche de la dépendance. Et être indépendant, être toujours seul et POUR VOUS-MÊME est la chose la plus importante. Mais l'agressivité est positive, cela signifie la force, l'affirmation de soi, la capacité d'atteindre le PROPRE - ce sont les qualités d'un leader. Pourquoi changer de professeur ? Et c'est pour que si vous obtenez un mauvais professeur, alors l'année prochaine il sera parti. Et dans une seule classe, ils enseignent, car c'est plus facile à faire. Spécialisation étroite. Imaginez un professeur de mathématiques qui ne connaît que l'algèbre de 6e année.

Dans un système où les enfants vont à chaque leçon dans une composition différente, et le changement ne dure que 3 minutes, le plus souvent, des relations amicales profondes ne sont pas formées, bien qu'il y ait encore des exceptions.

L'amitié elle-même aux États-Unis est un concept complètement différent du nôtre. « Tiens, maman, c'est mon ami », dit l'enfant après avoir rencontré quelqu'un sur le plateau et joué avec lui pendant une demi-heure. Il ne rencontrera peut-être plus jamais son « ami » ou même ne se souviendra pas de lui. Presque tous ceux avec qui ils sont familiers sont désignés par le mot "ami". Des « amis » se réunissent pour faire quelque chose ensemble.

Par exemple, jouez au basket ou sur l'ordinateur, allez au magasin. Si le temps est mauvais, il n'y a nulle part où aller, il n'y a pas de nouveaux jeux informatiques, alors il n'y a pas besoin de se rencontrer. À ma question à mon fils aîné, qui avait la moitié des élèves de septième comme « amis », pourquoi il est assis à la maison aujourd'hui, samedi, et s'il doit l'appeler Jordan ou Steve et nous les appeler, j'ai pu entendre quelque chose comme « oui, il pleut dehors et vous ne pouvez pas jouer au basket » ou « nous avons déjà battu tous les matchs que nous avons, et maintenant nous n'avons plus rien à faire. » En bref, ils ne se rencontrent tout simplement pas pour communiquer, ils se rencontrent pour une occupation spécifique, spécifique. La situation changera quelque peu lorsque le sexe deviendra l'une de ces activités.

L'affaire n'est toujours pas aussi simple que de jouer sur des consoles de jeux, ici on le veut ou pas, mais il faut communiquer, alors ils commencent à se rencontrer et à se retrouver presque « comme ça ». Ils n'attendent pas grand-chose d'un ami, ils ne se plaignent pas, ils ne gardent pas beaucoup de fidélité. Les amis changent souvent sans trop de tragédie.

Un autre détail intéressant qui ne cesse de m'étonner à l'école où je travaille. Les enfants sont assis dans la classe eux-mêmes, en groupe, avec ceux avec qui ils sont amis. Le bavardage et les jeux commencent, la tricherie, ce qui est compréhensible, vous faites une remarque à quelqu'un, puis tout le monde commence immédiatement à blâmer "l'ami", et l'accuse si ardemment de tous les péchés possibles qu'il semble qu'il n'y ait plus d'amitié entre eux et il y aura il ne peut pas, mais non, tout reste inchangé. L'« ami » fera de même dans des circonstances similaires. Tout le monde, bien sûr, comprend que sa propre peau est plus proche du corps. Il n'y a rien à offenser.

L'individualisme est prêché et encouragé farouchement, bien que le résultat soit souvent le contraire. J'ai aimé les photographies prises par mes lycéens lors d'un voyage à Saint-Pétersbourg. Neuf photographies sur dix étaient… des enfants eux-mêmes, pas des enfants sur fond, disons, Nevsky ou sur la place du Palais, non. Enfants à l'aéroport, enfants dans la chambre, enfants ailleurs, c'est difficile de dire où. L'objet principal de l'histoire enregistrée en ce moment n'est pas un nouveau pays étranger, ils ne sont pas eux-mêmes dans ce pays, SEULEMENT EUX. Sur un stand de l'école où mon fils a étudié, il y a un journal mural avec des photos d'un voyage en France. Et quoi? En plus de la tour Eiffel, certains garçons et filles américains sont soit dans la salle à manger, soit à l'aéroport, soit dans la chambre de l'hôtel où ils habitaient… Et avec tout ça, en ce qui concerne l'individualité, il est-ce que le plus souvent les Américains manquent.

En comparant les enfants russes, libanais et américains, je peux dire que le premier et le second ont beaucoup plus d'individualité à la fois dans la tenue vestimentaire, les intérêts, le comportement et l'apparence. En 1991-1992, j'ai donné un cours sur la culture russe à l'université. Lors de la discussion de n'importe quel sujet en classe, il y avait au plus deux opinions. Ils différaient les uns des autres de la même manière que les positions des démocrates et des républicains diffèrent. La population jeune est restée strictement dans les limites du parti. En même temps, la passivité du public était frappante. Il était très difficile de les émouvoir, de susciter l'intérêt pour quelque chose qui n'était pas directement lié à leur vie. Surtout, cela m'a rappelé l'Union soviétique que j'avais récemment abandonnée. La seule différence était qu'ils avaient simplement peur d'exprimer publiquement leur opinion, mais néanmoins ils l'avaient, ici l'idéologie ne descend pas d'en haut, les masses elles-mêmes en sont saturées.

Au sens plein, "le peuple et les partis ne font qu'un". J'ai même été menacé une fois en classe. En réponse à ma remarque selon laquelle il était agréable d'en savoir un peu plus sur ces pays où l'Amérique met sans cesse le nez, les étudiants m'ont demandé si moi, un étranger, j'avais peur de faire de telles remarques, car cela sonne en quelque sorte «contre leur pays». J'ai exprimé ma surprise et j'ai demandé ce qu'il advenait de la « liberté d'expression ».

Savez-vous comment nous nous rapportons aux sneaks? Aux États-Unis, cependant, on leur apprend avec diligence à se faufiler dès l'enfance. En cas de conflit, vous devez immédiatement recourir à l'aide d'adultes. Si vous avez répondu à celui qui vous a frappé ou insulté, peu importe qui a raison ou tort, mais les deux seront punis et en même temps, personne ne comprendra cela, chacun sera responsable de ses actes personnels, peu importe ce qui les a causé. Et ce n'est pas seulement chez les enfants. Il est du devoir de tout citoyen de se laisser berner. J'ai vu que quelque part quelqu'un avait dérogé aux règles - faites le moi savoir, remplissez votre devoir civique. Peu importe qui l'a fait, un ami ou un parent, faites-le nous savoir afin que des mesures puissent être prises à temps.

À l'âge de sept ans, le fils aîné, une fois rentré de l'école, s'est aperçu que, disent-ils, « tu vas me crier dessus, me forcer à faire mes devoirs, j'appellerai la police, le professeur nous a dit aujourd'hui que si nous sommes offensés à la maison, nous devons composer le 911, la police viendra le découvrir. » Dix ans plus tard, lorsque le plus jeune fils a eu 7 ans, il, observant nos tentatives pour forcer son frère aîné à étudier, a simplement décroché et composé le même 911, puis a eu peur, a raccroché, mais nous avons immédiatement rappelé à partir de là.. Lorsqu'on lui a demandé pourquoi il l'avait fait, l'enfant a répondu que c'était parce que nous criions après mon frère, et à l'école on leur a dit quoi faire dans ce cas. La police est venue nous voir et s'est assurée de la situation.

Le fils de mon ami russe local a également menacé ses parents d'impliquer la police dans la résolution du conflit générationnel, et aussi à environ 7 ans. Et il n'est pas nécessaire de parler de ce qui se passe à l'école. La seule exception est la drogue. Ils resteront silencieux ici. C'est une affaire sérieuse, ils peuvent tuer pour ça.