Comment élever Mikhailo Lomonosov

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Alors que les parents modernes testent les technologies les plus avancées pour élever leurs enfants, rappelons-nous les traditions pédagogiques populaires russes.

Commençons par le système éducatif Pomor qui a donné à la Russie Mikhailo Lomonosov. Peut-être que les méthodes pédagogiques modernes contribuent au développement global de l'enfant et à son intégration dans les réalités sociales modernes, mais l'aspect moral n'est pas au premier plan pour eux.

Les Pomors étaient les descendants des anciens Novgorodiens et Caréliens, qui s'étaient installés depuis le XIIe siècle sur les côtes sud-ouest et sud-est de la mer Blanche. De l'ethnonyme "Pomors" est venu le toponyme de la côte sud-ouest de la mer Blanche - la côte de Pomor. Du XIIe au XVe siècle, Pomorie était une colonie de la République de Novgorod, d'où venaient la plupart des colons. Des personnages célèbres tels que le scientifique Mikhaïl Lomonosov, le sculpteur Fiodor Shubin, le prêtre Jean de Kronstadt, ainsi que des explorateurs tels qu'Ermak Timofeevich, Semyon Dezhnev, Erofei Khabarov ont émergé des Pomors. Le souverain permanent de l'Alaska, Alexander Baranov, était également originaire des Pomors.

Les principales valeurs, dont l'éducation a guidé la tradition Pomor, étaient le respect des aînés, le respect des femmes, l'honnêteté et le collectivisme, l'hospitalité et l'estime de soi. Sans ces qualités, dans l'environnement poméranien, une personne était considérée comme inférieure et ne pouvait pas faire partie de la communauté.

De tout temps, la famille Pomor s'est distinguée par une haute moralité, des relations respectueuses entre parents et enfants, le désir d'apprendre à lire et à écrire à leurs enfants, de cultiver en eux la capacité de porter des jugements indépendants. De toute évidence, c'est pourquoi la terre de Pomor a, pendant des siècles, donné naissance à des personnes libres d'esprit, volontaires et intrépides, capables de conserver leurs qualités personnelles dans toutes les circonstances de la vie.

La famille traditionnelle Pomor est l'épine dorsale de l'ordre social dans le nord de la Russie depuis des siècles. Elle se distinguait de la famille russe traditionnelle par une égalité complète entre les hommes et les femmes, un système efficace d'éducation des enfants (y compris l'alphabétisation obligatoire) et un haut niveau de moralité.

L'égalité des hommes et des femmes à Pomorie était due au fait que les hommes de Pomor allaient chaque année travailler pendant des siècles, laissant le ménage à leurs épouses. Les "femmes" Pomor, qui ont longtemps remplacé les propriétaires, étaient appelées "Bolshokhs", et tous les membres des grandes familles Pomor leur obéissaient inconditionnellement. Ce sont ces femmes du Nord sûres d'elles, intelligentes et alphabétisées qui étaient des exemples de comportement indépendant pour les Pomors qui grandissaient.

Dès l'enfance, les garçons ont vu qu'une femme s'acquittait des devoirs du chef de famille sur un pied d'égalité avec les hommes, qu'elle était respectée et obéie par tous les parents. Par conséquent, lorsqu'ils sont devenus des hommes, les jeunes Pomors ont traité leurs propres épouses avec respect. Dans l'environnement poméranien, le mot russe "baba" n'était même pas utilisé, ce qui était considéré comme humiliant. Les Pomors appelaient les femmes et sont encore appelées « jones ».

Jurer dans la communauté poméranienne était strictement tabou. Il est intéressant de noter que même dans des domaines éloignés, dans une entreprise purement masculine, jurer était considéré comme une grande insulte à la société. Eh bien, et seul un fou pouvait insérer un mot fort dans la société des enfants ou des femmes.

Le vol était totalement absent chez les Pomor, et tout récemment les maisons de Pomorie n'étaient pas fermées à clé. Le propriétaire n'avait qu'à mettre un bâton à la porte, ce qui signifiait qu'aucune entrée non autorisée n'était autorisée.

Partout à Pomorie, il y avait une "vénération des livres" généralisée, que les enfants ont commencé à enseigner au début de l'adolescence - à l'âge de cinq ans. Dans le calendrier du peuple Pomor, une date spéciale a même été prévue pour le début de l'alphabétisation - le jour de Naum (14 décembre), lorsque les parents ont donné l'alphabet à un enfant de cinq ans pour la première fois. À l'adolescence, de nombreux jeunes Pomors ont suivi une formation de deux ou trois ans dans les monastères locaux de Vieux-croyants.

Le mode de vie de la famille Pomor était un espace d'éducation et d'éducation dans lequel les traditions et les coutumes se formaient, se transmettaient, se préservaient et se développaient de génération en génération. Ce microenvironnement a contribué à la fois à la formation spontanée et déterminée de la personnalité du Pomor. Le pouvoir particulier de l'influence de ces traditions et normes était qu'un enfant dès la petite enfance les maîtrisait imperceptiblement pour lui-même, naturellement et simplement, beaucoup plus tôt qu'il ne commençait à comprendre leur contenu et leur signification. L'une des principales caractéristiques de Pomorie était que jusqu'au début du 20e siècle, une « grande » famille y était traditionnellement conservée.