La thérapie de conte de fées comme langage unique de communication avec un enfant

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Que sont les contes de fées ? Contes magiques de princes et princesses de royaumes de contes de fées ? Oui et non. En fait, les contes de fées peuvent faire beaucoup, leur potentiel est énorme: ils peuvent simplement intéresser un enfant, l'endormir la nuit, l'encourager à changer, produire un effet éducatif, et même résoudre un problème psychologique.

Les histoires, les contes de fées et le monde intérieur d'un enfant sont indissociables. Dans toute société, les histoires pour enfants attirent un large public de jeunes auditeurs. Il y a de bonnes raisons pour ça.

Si nous, adultes, voulons acquérir des connaissances, nous avons de nombreux moyens et canaux pour cela. Internet, les livres, en fin de compte, vous pouvez consulter un spécialiste dans ce domaine, obtenir des informations à partir d'articles de journaux et de magazines, écouter des conférences, participer à des séminaires. Enfin, parlez à des amis et échangez des informations et des réflexions. Les enfants, surtout les plus petits, ne peuvent pas acquérir des connaissances de la même manière, et pourtant les problèmes qui les occupent ne sont pas moins importants. Comment les aider à acquérir des connaissances ?

Et il existe un tel moyen - à travers les jeux et l'imagination. Le jeu "lancer le hochet" initie les bébés à la loi de la gravité. D'autres jeux enseignent la transformation et font que les enfants se sentent comme une maman, un papa ou un tigre sauvage féroce. Les doubles imaginaires sont l'occasion de sonder les sentiments et d'explorer diverses options possibles.

Pour un enfant, le monde apparaît nouveau et inconnu. Il doit être investigué, découvert, étudié, maîtrisé. Heureusement, les enfants naissent avec une envie irrésistible d'apprendre. Voyez avec quelle persévérance, avec quelle persévérance le bébé apprend à marcher. Il peine à se relever et tombe face contre terre, essaie de se relever et retombe, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'il apprenne. Il est peu probable qu'Edmund Hillary ait fait preuve de plus de persévérance et de détermination dans la conquête de l'Everest.

Autre exemple: remarquez comment le nourrisson jette avec insistance son jouet préféré par-dessus le côté du berceau. Sa curiosité et son désir d'en savoir plus sur les lois du monde qui l'entoure sont si grands qu'il est prêt à risquer la perte de sa précieuse « propriété ».

N'oubliez pas qu'un enfant acquiert des connaissances par le jeu et l'imagination. Le jeu est un moyen d'acquérir des compétences d'adulte. Le jeu des enfants, par essence, peut être assimilé au travail et à l'étude.

Si vous regardez les enfants jouer, vous remarquerez qu'une grande partie de ce jeu est basée sur l'imitation. Ils imitent les mères et les pères, les frères et sœurs aînés, les héros de la télévision, etc. Ce comportement d'imitation est tout à fait justifié. La plupart des compétences nécessaires dans la vie d'une personne moderne sont beaucoup plus complexes que les instincts, et elles sont acquises par imitation. Les enfants regardent quelqu'un puis font de même.

La recherche a montré que lorsque les enfants sont présentés avec deux modèles de rôle - l'un "réussi" avec un résultat positif et l'autre non réussi - ils préfèrent le premier. Ce moment même est pris en compte dans de nombreux contes de fées thérapeutiques - ils offrent un exemple positif de comportement discret dans une toile magique de conte de fées, et il n'est pas surprenant que l'enfant se comporte de la même manière que son conte de fées préféré. héros.

Nous, les adultes, devons nous rappeler que si nous voulons enseigner quelque chose à un enfant ou lui transmettre une idée importante, nous devons le faire pour qu'elle soit reconnaissable, digeste et compréhensible. Si nous voulons expliquer quelque chose de difficile à un Français, alors, bien sûr, nous réussirons davantage si nous parlons français. Lorsque vous communiquez avec des enfants, essayez de leur parler dans une langue qu'ils comprennent et à laquelle ils répondent le mieux - dans la langue de la fantaisie et de l'imagination des enfants.

Les histoires, en particulier les contes de fées, ont toujours été le moyen le plus efficace de communiquer avec les enfants. Les contes de fées ont été transmis et sont transmis de génération en génération pendant des siècles et se reflètent dans les cultures de différentes nations. Dans les contes de fées, des problèmes importants pour la perception du monde par les enfants sont soulevés. Cendrillon, par exemple, parle de rivalité entre sœurs. "A Boy with a Thumb" raconte l'absence de défense d'un petit héros qui se retrouve dans un monde où tout est supprimé par sa taille, son ampleur et sa puissance. Dans les contes de fées, le bien et le mal, l'altruisme et la cupidité, le courage et la lâcheté, la miséricorde et la cruauté, l'entêtement et la lâcheté s'opposent. Ils disent à l'enfant que le monde est une chose très complexe, qu'il contient beaucoup d'injustice, que la peur, le regret et le désespoir font autant partie de notre être que la joie, l'optimisme et la confiance. Mais le plus important est qu'ils disent à l'enfant que si une personne n'abandonne pas, même lorsque la situation semble désespérée, s'il ne change pas ses principes moraux, bien que la tentation l'invite à chaque pas, il finira par gagner.

En écoutant ces histoires et contes de fées, les enfants y trouvent involontairement des échos de leur propre vie. Ils s'efforcent d'utiliser l'exemple d'un héros positif pour gérer leurs peurs et leurs problèmes. De plus, les histoires et les histoires donnent de l'espoir à l'enfant, ce qui est extrêmement important. Un enfant privé d'espoir ou l'ayant perdu abandonne le combat et ne réussira jamais.

Quelle est la particularité des contes de fées thérapeutiques ? Ces contes sont utiles - chacun d'eux apporte une solution à un problème. Avec l'atmosphère, l'intonation, le contenu, l'humeur positive, les contes de fées aident l'enfant à trouver les voies et moyens de comprendre et de résoudre ses difficultés et ses conflits. Après tout, de nombreux enfants se sentent coupables ou gênés par leurs peurs. Il leur est difficile d'en parler ouvertement. Souvent, lorsque vous commencez une conversation directe avec des enfants sur ce sujet, ils s'isolent immédiatement et quittent la conversation. Entendre une histoire est une tout autre affaire. Dans ce cas, les enfants ne reçoivent pas d'instructions, ils ne sont pas accusés ou forcés de parler de leurs difficultés et de leurs problèmes - ils écoutent simplement un conte de fées. Rien ne les empêche d'écouter, d'apprendre quelque chose de nouveau, de comparer quelque chose, de comparer sans conséquences psychologiques désagréables. Cela signifie qu'ils peuvent réfléchir à ce qu'ils entendent dans un environnement psychologiquement confortable. En changeant le contexte, vous créez une zone de sécurité. De tels contes permettent à l'enfant de sentir qu'il n'est pas seul dans ses peurs et ses inquiétudes, que d'autres enfants ou ses personnages de contes de fées préférés vivent la même chose. Il a un effet calmant. L'enfant se débarrasse du complexe d'infériorité, il ne se considère plus comme un idiot, un espiègle ou un lâche, etc. Ce calme renforce sa confiance en lui et l'aide à faire face aux difficultés.

Indirectement, vous pouvez facilement découvrir ce qui inquiète votre enfant. Après tout, parler avec un enfant de ses soucis et de ses problèmes ressemble parfois à un interrogatoire dans un camp de prisonniers de guerre: le nom, le grade militaire et le numéro d'immatriculation sont tout ce que vous parvenez à découvrir. Mais le même enfant peut devenir étonnamment ouvert lorsqu'il parle de ce qui inquiète et dérange le héros de conte de fées. Et si vous n'êtes pas sûr de la cause exacte de l'anxiété de votre enfant, demandez quel conte de fées (ou plutôt, quoi) il aimerait entendre de vous.

La façon de communiquer à travers un conte de fées est également précieuse car dans ce cas, en apprenant de nouvelles choses, l'enfant se sent dans une certaine mesure indépendant. Il peut passer autant de temps qu'il en a besoin pour assimiler le contenu de l'histoire et en saisir l'idée. Il peut écouter un conte de fées encore et encore et se concentrer sur ce qui est particulièrement important pour lui en ce moment - rien ne lui est imposé. Et, plus important encore, tout ce qu'il apprend de nouveau est perçu par lui comme sa propre réussite, à la suite d'efforts indépendants. S'il veut vaincre la peur, comme le fait le héros d'un conte de fées, il le fait parce qu'il a décidé de le faire lui-même, et non parce que sa mère l'a dit. Ainsi, l'enfant a la possibilité de ressentir sa propre valeur, sa capacité à peser la situation et à prendre des décisions par lui-même.

L'effet curatif des contes de fées sur les enfants est reconnu par les médecins de diverses écoles et croyances. Leur utilisation est recommandée par les spécialistes en thérapie psychanalytique et comportementale.

Vous pouvez facilement composer vous-même de tels contes ou utiliser des contes prêts à l'emploi - il y en a beaucoup. Lisez les contes de Dmitry Sokolov, Doris Brett "Il était une fois une fille comme vous …" et d'autres, ou composez vous-même de tels contes - tout est entre vos mains, et le héros de conte de fées créé par votre imagination menez votre enfant dans une vie d'adulte brillante et intéressante.