Comment apprendre à un enfant l'indépendance

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Souvent, les parents sont confrontés au fait que leur enfant a déjà 8 ans, mais il ne peut toujours pas rassembler un portefeuille pour les écoles, nettoyer ses chaussures et faire un lit sans l'aide de sa mère.

Lorsqu'un enfant demande de l'aide à ses parents ou à quelqu'un d'un adulte pour résoudre des questions simples: comment nettoyer des jouets, une assiette, comment nettoyer les chaussures de la saleté, etc., cela signifie qu'il grandit en tant que personne dépendante. D'un autre côté, ce n'est pas la faute de l'enfant. Après tout, pourquoi faire quelque chose vous-même, s'il y a une grand-mère bien-aimée à portée de main, qui est prête, au sens littéral du terme, à porter son petit-fils dans ses bras et maman et papa, qui ne chérissent pas une âme dans leur enfant.

Souvent, cette attitude envers votre enfant entraîne de gros problèmes à l'avenir: l'enfant n'est absolument pas préparé à une vie indépendante. Et en tant que femme ou homme adulte, elle aura recours à l'aide élémentaire de ses parents.

Quelles sont les raisons pour lesquelles les enfants grandissent dépendants ? Les racines se trouvent, bien sûr, dans l'éducation. Désormais, sous l'influence d'un grand nombre de livres et d'émissions télévisées, les parents consacrent plus de temps à des questions telles que la personnalité de l'enfant, le développement précoce, les problèmes de santé, et parfois ils passent à côté d'une composante aussi importante de son expérience que l'indépendance. Et, bien sûr, vous devez prendre en compte les styles d'éducation familiale:

- Autoritaire- avec ce style, les actions et les actes de l'enfant sont surveillés, guidés, contrôlés, constamment donnés des instructions et surveillés pour la qualité de leur mise en œuvre. L'autonomie et l'initiative sont supprimées. Les châtiments corporels sont souvent utilisés. En règle générale, l'enfant grandit dans l'insécurité, l'intimidation, en conflit avec ses pairs. L'adolescence est susceptible d'avoir une période de crise difficile qui rendra la vie des parents tellement difficile qu'ils se sentiront impuissants. Bien sûr, l'enfant grandit dépendant.

- Style hyper-protecteur- le nom lui-même nous dit déjà que l'indépendance avec ce style d'éducation est entièrement entre les mains des parents. De plus, toutes les sphères sont sous contrôle: psychologique, physique, sociale. Les parents s'efforcent de prendre toutes les décisions dans la vie de l'enfant. En règle générale, ces parents ont perdu leur premier enfant ou attendent un bébé depuis longtemps et maintenant, les peurs ne leur donnent pas l'occasion de faire confiance. Malheureusement, avec ce style d'éducation, les enfants grandissent dépendants, dépendants de leurs parents, de l'environnement, anxieux, infantiles (il y a des enfantillages), précaires. Ils peuvent recevoir de l'aide de leurs parents jusqu'à 40 ans et demander des conseils sur la conduite à tenir dans une situation donnée. La responsabilité des situations de la vie est transférée aux êtres chers, se protégeant des sentiments de culpabilité. Un enfant à charge grandit avec des difficultés en société, il lui est difficile d'établir des contacts avec des personnes du sexe opposé.

- Style chaotiquela parentalité est l'une des plus difficiles pour un enfant, car il n'y a pas de limites et de règles claires. L'enfant est souvent anxieux, il n'y a aucun sentiment de sécurité et de stabilité. L'éducation des parents est basée sur la dualité, lorsque chacun d'eux cherche à connaître ses opinions sur l'enfant et que toute décision est contestée par un autre adulte. Un environnement familial conflictuel forme une personnalité névrotique, anxieuse et dépendante. Puisqu'il n'y a pas de modèle, parce que tout est critiqué, il n'y a aucune confiance dans quoi et comment faire l'enfant devient dépendant, plein de doutes et d'attentes négatives.

- Style de connivence libéral éducation familiale (hypo-soins). L'éducation se construit sur la permissivité et l'irresponsabilité de l'enfant. Les souhaits et les exigences des enfants sont la loi, les parents font de leur mieux pour satisfaire les souhaits de l'enfant, l'indépendance est encouragée, mais l'initiative parentale bloque souvent le désir de l'enfant d'être indépendant. Il lui est plus facile de tout transférer à ses parents. Les enfants grandissent dépendants, égoïstes, transférant toute l'initiative à leurs proches. Les relations en société se construisent selon le type de relations d'usagers, ce qui entraîne des difficultés à établir et développer des contacts.

- Style aliéné- les parents sont indifférents à la personnalité de l'enfant. Ils le nourrissent et l'habillent - ce sont les principales composantes de leurs efforts. L'intérêt de l'enfant, ses prédilections passent inaperçues des parents. L'enfant a la possibilité de faire preuve d'indépendance dans n'importe quel domaine, mais sans erreurs. Si ces erreurs compliquent la vie des parents (les mettent à rude épreuve), alors des punitions, des cris ou des reproches sont possibles. Malheureusement, avec ce style d'éducation, un enfant indépendant ressent un manque constant d'attention de la part de ses parents et de ses proches. Leur indépendance est très développée et dans la vie, ils sont capables d'accomplir beaucoup de choses, mais on peut dire sans se tromper qu'ils sont profondément malheureux. Ils peuvent être des personnes solitaires, peu sûres d'elles, parfois agressives. Ils ont un sentiment accru d'injustice, ce qui rend difficile l'établissement de relations dans la société.

- Style démocratique l'éducation se caractérise par des positions positives et progressistes des parents vis-à-vis de l'enfant. L'initiative et l'indépendance sont développées et encouragées par les parents. L'enfant est à l'honneur, mais en même temps, les parents s'efforcent de ne pas s'oublier, montrant ainsi à l'enfant que chaque membre de la famille a sa propre valeur. L'amour et le soutien des parents nous aident à accepter les échecs de l'expérience. En traitant les enfants comme des partenaires égaux, les exigences des parents envers les enfants peuvent donc parfois être surestimées. Les enfants sont élevés dans une atmosphère d'acceptation et d'exigence, de fermeté et de discipline. À l'avenir, une personne grandira qui s'appuiera sur ses décisions et sera responsable de leur mise en œuvre.

En fait, il est difficile d'adhérer à un style parental, donc le plus souvent tous les styles se reflètent à un degré ou à un autre dans la réalité de la famille. C'est comme un constructeur qui est utilisé pour construire la personnalité d'un enfant. L'essentiel est de ne pas oublier que la tâche des parents est d'apprendre à leurs enfants l'autonomie afin qu'ils puissent compter sur eux-mêmes et construire leur vie de manière responsable. Alors vous pouvez compter sur le fait qu'il vivra sa vie comme il l'entend.

L'autonomie est comme un code ancré dans les aspirations de chaque enfant. Pour le développer et renforcer la position interne de l'enfant en la matière, il est nécessaire de l'encourager, de le soutenir et, bien sûr, de le développer. Tous les enfants font preuve d'indépendance, il n'est donc pas nécessaire de créer quoi que ce soit artificiellement. L'essentiel est de ne pas interférer et de contribuer même lorsque les résultats de l'indépendance de l'enfant ont été infructueux. Soutenez, croyez et parlez-lui. Par exemple: « Tu es génial », « Disons à papa à quel point tu es indépendant. » Encouragez les enfants à mettre la table avant les repas, à aller à la datcha, à s'occuper des animaux. Et évaluez positivement, mais sans exagérer - faites l'éloge des résultats réels obtenus. Si un garçon veut aider son père dans le garage, il doit l'emmener avec lui, mais en même temps ne pas crier et dire qu'il l'ennuie, mais plutôt lui confier une telle tâche que l'enfant pourra faire et il peut facilement y faire face. Alors appréciez ses efforts et remerciez-le. Après un certain temps, il sera une bonne aide. Et le mérite en cela, ce sont précisément les parents.

La manifestation indépendante de l'activité d'un enfant est toujours axée sur la louange, sur le désir de plaire aux parents. Par conséquent, plus que toute autre chose, l'indépendance de l'enfant a peur de la critique. Évitez-la. Concentrez-vous non sur les résultats, mais sur le fait que l'enfant est activement impliqué, même si parfois cette participation rend la vie difficile pour les parents. La patience et l'amour vous aideront à élever votre enfant pour qu'il soit indépendant.

Habituellement, les parents sont confrontés au manque d'indépendance de l'enfant lorsqu'il commence à aller à l'école. Et à cet âge, les parents commencent à s'engager (ou à ne pas s'engager) dans l'éducation. Il est important de noter que cela devrait être fait beaucoup plus tôt, vous pourrez alors obtenir un grand succès dans cette affaire difficile.

Si on enseigne à un enfant l'indépendance dès l'enfance, cela résout de nombreux problèmes: vous ne devez pas vous soucier de lui, le laisser seul à la maison, vous serez toujours sûr que votre enfant s'habillera correctement pour l'école, pourra prendre son petit-déjeuner tout seul. à l'avenir, on lui apprendra à penser et à penser sans recourir à l'aide des parents et des grands-parents chaque fois que cela est nécessaire. Laissez l'enfant résoudre ses questions par lui-même, si vous voyez qu'il ne peut pas le faire, essayez de pousser la conclusion correcte, mais en aucun cas, ne le faites pas à la place.