Pourquoi la logique n'est-elle pas enseignée à l'école ?

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Une nuit de 1946, le célèbre philosophe et logicien russe, professeur à l'Université d'État de Moscou du nom de M. V. Lomonosov Valentin Ferdinandovich Asmus a été soulevé du lit par des inconnus, mais n'a pas été emmené à la Loubianka, mais au Kremlin, à une réunion du Conseil des ministres. "Camarade Asmus, s'il vous plaît, expliquez aux camarades du gouvernement ce qu'est la logique et comment cette science aide le parti à vaincre les capitalistes et les autres ennemis de la classe ouvrière", - quelque chose comme (comme je le crois) Staline s'est tourné vers le professeur abasourdi.

La même année, l'enseignement de la logique dans les écoles secondaires et les universités a été rétabli, qui a été aboli en 1918. En 1947, parut le premier livre de logique en URSS (par V. F. Asmus), suivi de manuels de logique formelle pour les écoliers. Je suis sûr que le développement rapide de l'URSS après la guerre, l'entrée de l'Union soviétique dans l'espace et d'autres réalisations sont devenus possibles grâce, entre autres, à la logique.

À la fin des années 50 du siècle dernier, la logique pédagogique a de nouveau quitté les écoles secondaires et s'est considérablement réduite dans les universités. C'est à ce moment que l'approche scientifique de la construction du communisme craque. Sans logique, la science soviétique s'est sensiblement appauvrie et la pensée et l'idéologie humanitaires se sont progressivement transformées en scolastique.

Pendant ce temps, la logique est la seule science qui a été enseignée dans le monde depuis plus de 2300 ans, et sans connaissance des lois de la pensée, en principe, le développement de la science en tant que telle est impossible. Donc la Russie est toujours dans l'espace parce qu'un certain nombre de personnes sont encore en vie qui comprennent ce que sont la logique mathématique, la logique physique, etc. Sans le développement de la pensée logique, le développement de la sphère politique, de l'environnement de l'information, etc. est impossible.

Ainsi, la négligence des connaissances logiques conduit à une dégradation du niveau de prise de décision, à la substitution de la fiabilité, par exemple, des informations diffusées par les médias de masse par des critères douteux de « confiance ». Je me cite: « Alors que l'Occident cherche à remplacer la notion de " fiabilité de l'information " par la notion de " confiance dans la source de l'information, " le journalisme russe devrait, je crois, élever la " fiabilité " d'un fait au rang d'un axiome.

Sinon, elle risque de tomber dans le discours proposé des discussions sur les sources les plus crédibles - la BBC ou, par exemple, RT. Après cela, des injections financières à grande échelle dans la publicité sociale des netocrates occidentaux prédétermineront la réponse nécessaire à cette question. Ce n'est qu'une petite touche à la thèse selon laquelle le problème du développement de l'intelligence logique devient un problème de sécurité nationale.

Une personne qui pense logiquement diffère d'une personne ordinaire de la même manière que, par exemple, une personne avec une oreille impeccable pour la musique diffère d'une personne dont l'oreille a été piétinée par un ours.

Pendant ce temps, si la majorité des citoyens sont capables de distinguer la bonne musique (logique) de la cacophonie, alors pour une raison quelconque, cette même majorité est prête à écouter la cacophonie des déclarations des politiciens lors d'un talk-show. La massification de la culture et l'exclusion de la logique du système éducatif ont conduit au fait que les gens se concentrent de plus en plus non pas sur la vérité, mais sur toutes sortes de contes de fées et de mythologie. Et cette situation semble convenir à ceux qui tiennent les leviers du monde entre leurs mains.

On pense qu'en sciences humaines, tout est très subjectif et, pour ainsi dire, indéfini. Bien qu'en fait, l'incertitude soit le résultat de l'absence d'une culture de la pensée. Aujourd'hui, personne (tant en Russie qu'à l'étranger) ne développe une oreille logique chez les enfants, n'enseigne les règles de la logique au moins élémentaire.

Au contraire, la logique pour le peuple - du point de vue des puissants de ce monde - est généralement nuisible. Eh bien, comment les citoyens comparent « A » avec « B » et comprennent qu'ils sont trompés tous les jours et pour toutes les raisons possibles, et cela est fait par les mêmes « serviteurs du peuple » qui semblent être censés maintenir l'ordre (la logique est presque identique à l'ordre) dans l'état …

Les gens sont volontairement déshabitués à penser logiquement. D'autre part, la fonction de pensée logique est de plus en plus prise en charge par l'ordinateur, d'autant plus que dans la société moderne l'individu est tenu de ne pas penser, mais de consommer.

Aujourd'hui, on ne risque plus de jouer aux échecs avec une machine. Il est irrévocablement perdu pour l'intelligence artificielle lorsqu'il s'agit de comptage et d'analyse quantitative. Il ne reste qu'une seule échappatoire pour garder la conscience d'une personne en dehors de la machine et au-dessus de celle-ci - ce domaine de la sienne, qui est responsable de l'intuition, de l'illumination créatrice, de la manifestation des sentiments, de la moralité, etc. Cependant, la machine n'est plus soumise aux mathématiques et à la physique.

Elle maîtrise également les mathématiques logiques et la physique logique, c'est-à-dire qu'elle passe du comptage banal à la pensée réelle. Et aujourd'hui les scientifiques du monde entier se posent la question: l'intelligence artificielle est-elle capable de maîtriser la métaphysique ? Au XXIe siècle, une bonne moitié des recherches dans le domaine des sciences physiques et mathématiques relèvent de la physique quantique, qui, croit-on, confine à la métaphysique, ou est telle.

D'où l'hypothèse que le jour n'est pas loin où non seulement la pensée, mais aussi la conscience humaine en tant que telle peuvent être numérisées. Il n'y a pas si longtemps, les physiciens, les métaphysiciens et ceux qui ont poussé la logique derrière Mozhai ont jeté le gant de l'Institut biographique d'Alexandre Zinoviev.

Grâce à la subvention présidentielle, l'Institut, avec le soutien du Club Zinoviev MIA « Russia Today » et de plusieurs revues scientifiques épaisses dirigées par la revue du vice-président de l'Académie russe des sciences naturelles Sergey Petrovich Kapitsa « Dans le monde de Science , a organisé une série de séminaires logiques qui se sont tenus dans la salle de réunion du Présidium de l'Académie des sciences de Russie.

Séminaire de logique organisé par l'Institut biographique d'Alexandre Zinoviev

Le premier séminaire sur le thème « La logique de la connaissance scientifique: les outils, leurs capacités et leurs limites » s'est tenu le 27 janvier. Le deuxième est prévu pour le 28 février, le troisième - fin mars. (Le superviseur scientifique du séminaire est un collègue d'Alexander Zinoviev et membre du club Zinoviev MIA "Russia Today" Yuri Nikolaevich Solodukhin).

Lors du deuxième séminaire (thème: « Logique complexe, physique logique et métaphysique - aires d'interaction »), le principal problème scientifique de notre époque sera abordé: les neurones du cerveau humain sont-ils compatibles avec une puce informatique et comment le matériau dans ce cas se transforme en idéal et vice versa.

Où est la porte d'entrée dans la pensée humaine, les programmes informatiques sont-ils capables de reproduire des valeurs spirituelles, et quelles sont les possibilités de contrôler le comportement d'un robot, que certains en Occident proposent déjà de donner un statut légal ? L'hypothèse philirique consiste en l'affirmation qu'une machine, en principe, est capable de remplacer une personne, et l'humanité est à la veille du moment où la vraie nature d'un quantum, qui a une double nature - matérielle-idéale -, sera être révélé.

Ce n'est pas pour rien qu'aujourd'hui toute la grande philosophie s'est précipitée dans la métaphysique et la métaphilosophie (plongeant en même temps dans la théologie), exposant enfin la sociologie, la science politique, l'anthropologie philosophique et quelques autres humanités spécifiques.

La confirmation de cette hypothèse serait une situation (sérieusement discutée dans divers types d'environnements intellectuels innovants), dans laquelle une personnalité humaine peut être téléchargée sur une clé USB pour être placée plus tard dans n'importe quel objet matériel, et vice versa: n'importe quel androïde avancé à certains point dans le temps acquiert soudainement le statut d'un visage physique. L'auteur de ces lignes appartient plutôt à un autre parti - les physiciens, dont l'essence de l'hypothèse se résume à des dispositions fondamentalement différentes: qu'une machine ne peut et ne doit pas remplacer une personne.

Et si cela était possible, le Créateur enverrait sur Terre aux gens non pas le Christ, mais un terminateur.

Assimiler les androïdes aux humains conduira inévitablement à un soulèvement des machines ou, au contraire, à une résistance active de la partie pensante de l'humanité à tout progrès technologique.

Alexandre Alexandrovitch Zinoviev a été le premier logicien soviétique à attirer l'attention sur le problème de la formation de l'intelligence artificielle du point de vue des perspectives de la conscience humaine et de l'anthroposphère dans son ensemble. C'est pourquoi, dans les années 60 du siècle dernier, il a soulevé la question de la nécessité de former une logique complexe comme une « science des sciences » et la base d'une « intellectologie » destinée à systématiser et unifier les langages scientifiques.

Des idées similaires - déjà du point de vue d'un spécialiste dans le domaine des sciences naturelles - sont exprimées aujourd'hui par l'académicien de l'Académie russe des sciences médicales, le neurobiologiste Konstantin Vladimirovich Anokhin, qui a proposé de former une "théorie unifiée de l'esprit" - la cognitologie.

En effet, une approche intégrée des sciences cognitives est aujourd'hui très pertinente aussi parce que le monde moderne, s'enrichissant de disciplines scientifiques toujours nouvelles et d'une terminologie hautement spécialisée, se transforme en une « Babylone scientifique »: les représentants de la science parlent des centaines de langues différentes et se comprendre avec beaucoup de difficulté. …

L'espace scientifique est de plus en plus fragmenté, en raison du manque d'approches universelles pour l'étude et la compréhension des problèmes les plus importants de notre temps, les volumes d'informations accumulés par l'humanité dans une progression toujours croissante ne deviennent pas une ressource de la science, mais un obstacle à son développement ultérieur.

Le soi-disant "intellect logique" est appelé à harmoniser la conscience humaine, les langages scientifiques et les programmes informatiques - une substance conçue pour combiner tous les aspects de la connaissance en un tout cohérent, fonctionnant sous le contrôle de l'homme et dans ses intérêts. Mais pour qu'une telle opportunité devienne une réalité, il est important de former une culture de la pensée dans le pays basée sur une compréhension des lois de la logique.