Attention aux critiques

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2024-01-10 20:55

Une enseignante a partagé son expérience de communiquer aux élèves pourquoi l'intimidation est mauvaise.

Une fois, avant le début des cours, je suis entré dans un magasin et j'ai acheté 2 pommes. Elles étaient à peu près les mêmes: la même couleur, à peu près la même taille… Au tout début de l'heure de classe, j'ai demandé aux enfants: « Quelle est la différence entre ces pommes ? » Ils n'ont rien dit, car il n'y avait pas vraiment de différence entre les fruits.

Alors j'ai pris une des pommes et, me tournant vers lui, je lui ai dit: « Je ne t'aime pas ! Tu es une méchante pomme ! Après cela, j'ai jeté les fruits par terre. Les étudiants m'ont regardé comme si j'étais fou.

Puis j'ai tendu la pomme à l'un d'eux et j'ai dit: "Trouve-y quelque chose que tu n'aimes pas et jette-le aussi par terre." L'étudiant obéit docilement à la demande. Après cela, j'ai demandé à passer la pomme.

Je dois dire que les enfants ont facilement trouvé quelques défauts dans la pomme: « Je n'aime pas ta queue de cheval ! Tu as une sale peau ! Oui, il n'y a que des vers en toi ! - disaient-ils, et à chaque fois ils jetaient la pomme par terre.

Lorsque le fruit m'est revenu, j'ai encore une fois demandé si les enfants voyaient une différence entre cette pomme et l'autre qui était restée sur ma table pendant tout ce temps. Les enfants étaient à nouveau confus, car, malgré le fait que nous lancions régulièrement une pomme par terre, elle n'a subi aucun dommage externe grave et avait presque la même apparence que la seconde.

Ensuite, j'ai coupé les deux pommes. Celui qui était posé sur la table était blanc comme neige à l'intérieur, tout le monde l'aimait beaucoup. Les enfants ont convenu qu'ils adoreraient le manger. Mais le second s'est avéré être brun à l'intérieur, couvert de "bleus", que nous lui avons mis. Personne ne voulait le manger.

J'ai dit: « Les gars, mais on a fait comme ça ! C'est de notre faute !" Il y avait un silence de mort dans la classe. Au bout d'une minute, j'ai continué: « La même chose arrive avec les gens quand on les insulte ou qu'on les insulte. Extérieurement, cela ne les affecte pratiquement pas, mais nous leur infligeons un nombre énorme de blessures internes!"

Rien n'a jamais atteint mes enfants aussi rapidement.

Une addition:

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