Les cercles d'enfants de l'URSS

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

En Union soviétique, à la fin des années 1980, il y avait 3 800 palais et maisons pionnières en activité. Des dizaines de cercles et d'ateliers ont forcément travaillé dans chacun d'eux. Les sections et les cours n'étaient pas seulement une forme de loisir, mais aidaient aussi à déterminer le choix d'une profession. Ceux qui rêvaient de devenir ingénieur fréquentaient les cercles des jeunes techniciens et maîtrisaient le design avant même d'entrer à l'université.

Même après l'école, les jeunes mathématiciens restaient pour étudier leur matière préférée. Les amoureux des animaux inscrits dans des cercles de biologie ou des organisations de protection des animaux de compagnie.

Il y avait des groupes choraux dans presque toutes les écoles à cette époque. Des festivals de chant dans les écoles, les districts et les villes se tenaient chaque année en URSS. Les clubs et les cercles techniques se sont répandus, dont le contenu comprenait la radioélectronique, l'automatisation, la télémécanique, la biochimie, la génétique et l'astronautique. Écoutez, tout était gratuit !

Cercles techniques. Cercle d'aéromodélisme

Cercle de modélisation de fusée

Cercle de modélisation de navires

Cercle de robotique

Cercle d'ingénierie radio

Cercle d'informatique

Cercle géographique

Cercles "mains habiles" (artisanat d'art). Cercle brûlant du bois

Cercle de sculpture artistique

Patron et cercle de couture

Cercle "peluche"

Cercles d'art amateurs. Cercle de choeur

Cercle de théâtre

Cercle de dessin

Les cercles professionnels. Cercle des jeunes cheminots

Cercle de jeunes cinéastes

Pourquoi un enfant soviétique était-il plus intelligent que celui d'aujourd'hui ? Bien sûr, beaucoup répondront comme suit: "Parce que la meilleure (enfin, presque la meilleure) éducation du monde nous est tombée dessus, et en général tous ceux qui ne sont pas paresseux et même ceux qui sont paresseux ont pris soin des enfants - de l'école des enseignants aux leaders pionniers et aux entraîneurs, aux cercles des leaders, sans parler des parents, qui eux-mêmes n'étaient pas des imbéciles et des managers, mais des ingénieurs et des « candidats médecins ». Mais même les imbéciles ont compris que l'érudition était à la mode et ont bourré leurs casques muraux de volumes de Tchekhov et de Zola. Que ça te plaise ou non, tu t'impliqueras."

D'accord, mais une telle réponse serait incomplète.

Regardez ce qui était étiqueté en Union soviétique comme « littérature pour enfants » et « cinéma pour enfants » … Si un adolescent avec une note C à ses 10-13 ans a déjà avalé tout Alexander Dumas et Walter Scott, tout vernis avec le fantasme de Belyaev, Strugatsky et Kazantsev, ajoutant Green et même le Pikul de son père, dans sa tête - peut-être - la bouillie est formée, mais … Lui à partir de là, j'ai déjà sorti beaucoup d'informations détaillées - historiques, scientifiques, sémantiques. Ensuite, il sera filtré et le principal et l'important resteront. Il construit déjà des phrases d'une manière différente. Oui, et ce n'est pas le plus - le plus - pour mémoriser rapidement des tableaux de textes duveteux et duveteux peut même un crétin.

Un enfant soviétique a sciemment reçu une barre fixe- si un livre, dans lequel l'arrière-plan des combats est le conflit entre catholiques et huguenots, est destiné au Vasya moyen, alors qu'est-ce que c'est pour l'intelligent Vania ?! Clever Vanya lit déjà le journal "Littérature étrangère" et le samizdat Boulgakov, amenés par l'amie de sa mère pour quelques jours. Et c'est exactement ce qui s'est passé en dehors de l'école. Bien sûr, si Vasya et même Vanya avaient reniflé quelque chose d'aguichantement drôle, brillant et primitif depuis l'enfance, ils l'auraient regardé avec un grand plaisir. De plus, lorsqu'au début des années 90, un flot de dessins animés occidentaux a déferlé sur les écrans, nous - déjà adultes - avons regardé et nous sommes réjouis.

Mais Tom et Jerry, ainsi que Chip et Dale, ne contribuent pas au développement du cerveau. Ce sont d'excellents emplois, mais… pas propices. Même dans la presse soviétique, il a été écrit qu'un enfant occidental grandit sur des bandes dessinées qui ne développent pas son esprit. Et - toute la journée, si possible, regarde l'écran de télévision. Qu'est-ce que je devrais dire? Quand ma mère m'a apporté des bandes dessinées de Finlande, nous les avons feuilletées avec délectation, l'avons redessinée et - nous avons regretté de ne pas avoir une telle chose. Mais, si nous avions eu tout cela, cela ne nous aurait poussé à rien. Le développement est toujours de l'auto-abus.

Homo-sovieticus a été créé dans des conditions concurrentielles difficiles, hausser la barre à une hauteur décente, quoique réalisable. Obligé de le couper. Naturellement, quand il est devenu inutile de lire, les gens ont cessé de le faire en masse. Car - pourquoi violer le cerveau ? Mieux vaut manger des émissions de télévision sur les riches. Et à l'adolescence, nous (enfin, oui, faute d'autre chose) avons regardé "Les vacances de Petrov et Vasechkin", dont les personnages ont battu "L'inspecteur général" et "Don Quichotte". Je le répète, Petrov et Vasechkin sont le même Vasya de grade C, un garçon soviétique typique, pas un enfant prodige.

Tout conte de film soviétique des années 1960-1980 est un postmodernisme raffiné avec une masse d'allusions qui devraient être également comprises par le père et le fils. … Un enfant soviétique a dû construire tout un système de connaissances pour simplement regarder un film pour enfants et en discuter à l'école le lendemain.… De nouvelles connexions neuronales ont été créées à une vitesse vertigineuse - c'est ce qui est le plus important ici. Plus - motricité fine développée - cours de travail et artiste-musicien après l'école. Oui, et un idiot ordinaire, quelque chose, mais bricoler. Juste pour ne pas être un paria.