Sur l'influence des jeux informatiques modernes : N'apprenez pas aux enfants à tuer

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Le lieutenant-colonel à la retraite David Grossman a co-écrit un livre avec Gloria de Gaetano intitulé Don't Teach Our Children to Kill. Nous déclarerons une campagne contre la violence à la télévision, dans les films et les jeux informatiques. » Après avoir entendu le colonel s'exprimer lors de la conférence "Shock Violence" parrainée par la New Jersey Psychological Association, les journalistes de l'hebdomadaire Air l'ont interviewé.

- Commençons par votre livre au titre plutôt provocateur - "N'enseignez pas à nos enfants à tuer". S'il vous plaît dites-nous un peu à ce sujet et ce qui vous a poussé à le prendre.

- Pour ce faire, vous devez d'abord vous souvenir de mon premier livre. Il s'agissait de rendre le meurtre psychologiquement plus acceptable… pas pour tout le monde, bien sûr, mais pour les militaires. À la fin, il y avait un petit chapitre, qui disait que les techniques utilisées dans l'armée pour former les soldats sont maintenant reproduites sans aucune restriction pour le public des enfants. Cela a suscité un très, très grand intérêt à l'époque. Le livre a commencé à être utilisé comme manuel dans le monde entier: dans les organismes chargés de l'application des lois, dans l'armée et dans les programmes de maintien de la paix.

Eh bien, je me suis retiré et je suis rentré chez moi. C'était en février 1998. Et en mars de la même année dans notre ville, deux garçons de 11 et 13 ans ont ouvert le feu et tué 15 personnes. Et puis j'étais justement en train d'effectuer une formation dans un groupe de psychiatres, et on m'a demandé de participer à l'interrogatoire des enseignants. Sur les talons, pour ainsi dire, à peine 18 heures après avoir été à l'épicentre du pire massacre scolaire de l'histoire américaine.

Du coup, je me suis rendu compte qu'il n'était plus possible de garder le silence et j'ai pris la parole lors de plusieurs conférences consacrées aux enjeux de la guerre et de la paix. Et puis il a écrit un article "On apprend à nos enfants à tuer". Elle a été étonnamment bien reçue. Cela indique que les gens sont ouverts à discuter de ce sujet.

J'ai donc conçu un nouveau livre en engageant Gloria de Gaetano, l'une des plus grandes expertes dans le domaine, comme co-auteur. Un an plus tard, lorsque le massacre de Littleton High School a eu lieu, le livre était prêt.

- Le premier chapitre de votre livre indique clairement que toute recherche médicale et autre menée au cours des 25 dernières années montre un lien étroit entre l'exposition de la violence dans les médias et la croissance de la violence dans la société. Pouvez-vous nous en dire plus à ce sujet ?

- Il est important de souligner ici que nous parlons d'images VISUELLES. Après tout, la parole écrite d'un enfant de moins de 8 ans n'est pas pleinement perçue, elle est en quelque sorte filtrée par la raison. La parole orale commence à être véritablement perçue après 4 ans, et avant cela, le cortex cérébral filtre les informations avant qu'elles n'atteignent le centre qui contrôle les émotions. Mais on parle d'images VISUELLES de violence ! Leur enfant est capable de percevoir dès un an et demi: percevoir et commencer à imiter ce qu'il a vu !C'est-à-dire qu'à un an et demi, des images visuelles agressives, peu importe où elles apparaissent - sur un écran de télévision, dans un film ou dans des jeux informatiques - pénètrent à travers les organes de la vision jusqu'au cerveau et pénètrent directement dans le centre émotionnel.

La composition des groupes de recherche est étonnante. A la fin du livre, nous listons les découvertes dans ce domaine par ordre chronologique. Cette question a été abordée par l'American Medical Association (AMA), l'American Psychological Association, le National Institute of Mental Health, etc., etc. Il existe une étude approfondie de l'UNESCO. Et la semaine dernière, j'ai mis la main sur des documents du Comité international de la Croix-Rouge montrant que le culte omniprésent de la violence - en particulier les méthodes terribles et barbares de la guerre moderne - est directement lié à la propagande de la violence dans les médias. Une étude de 1998 de l'UNESCO a également constaté que la violence dans la société est alimentée par la violence dans les médias. Les preuves accumulées sont si convaincantes et si abondantes qu'en discuter revient à affirmer que le tabagisme ne cause pas le cancer. Cependant, il existe des spécialistes éhontés, payés pour la plupart par les mêmes médias, qui nient les évidences. Lors de la réunion de clôture d'une conférence dans le New Jersey, l'un de ces types s'est levé et a déclaré: « Vous ne pouvez pas prouver que la violence à l'écran entraîne une augmentation de la violence dans la société. Ce n'est pas vrai, il n'y a pas de telles preuves !"

Permettez-moi de vous rappeler que la conférence était organisée par la New Jersey Psychological Association, une branche de l'American Psychological Association, dont le conseil central a décidé en 1992 que le débat sur ce sujet était clos. Et en 1999, l'Association s'exprimait encore plus clairement en disant que nier l'effet de la violence à l'écran sur la violence conjugale, c'est nier la loi de la gravité.

Influence des jeux informatiques

- Parlons maintenant un peu des "tireurs" informatiques. J'ai été choqué d'apprendre dans votre livre que les simulations informatiques utilisées par l'armée américaine et la plupart des organismes chargés de l'application des lois sont pratiquement impossibles à distinguer de certains des jeux les plus populaires.

- Ici, nous devrons faire une petite excursion dans l'histoire. Pendant la Seconde Guerre mondiale, il est soudain devenu évident que la plupart de nos soldats étaient incapables de tuer l'ennemi. Incapable en raison de défauts dans la formation militaire. Le fait est que les soldats ont appris à tirer sur des cibles peintes. Et au front, il n'y avait pas de telles cibles, et tout leur entraînement est tombé à l'eau. Très souvent, de nombreux soldats, sous l'influence de la peur, du stress et d'autres circonstances, ne pouvaient tout simplement pas utiliser leurs armes. Il est devenu évident que les soldats devaient apprendre les compétences appropriées. Après tout, on ne met pas le pilote dans l'avion immédiatement après qu'il a lu le manuel, et on ne dit pas: « Vole ». Non, nous lui donnerons d'abord de s'exercer sur des simulateurs spéciaux. Même pendant la Seconde Guerre mondiale, il existait déjà de nombreux simulateurs sur lesquels les pilotes s'exerçaient longtemps aux techniques de vol.

En conséquence, le besoin s'est fait sentir de créer des simulateurs sur lesquels les soldats apprendraient à tuer. Au lieu des cibles traditionnelles, des silhouettes de figures humaines ont dû être utilisées. De tels simulateurs se sont avérés extrêmement efficaces. Le Marine Corps a reçu une licence pour utiliser le jeu Doom comme simulateur tactique. Les forces terrestres ont adopté la "Super Nintendo". Vous vous souvenez qu'il y avait un si vieux jeu de chasse au canard ? Nous avons remplacé le pistolet en plastique par un fusil d'assaut M16 en plastique, et au lieu de canards, des silhouettes de personnes apparaissent à l'écran.

Maintenant, nous avons plusieurs milliers de ces simulateurs dans le monde. Ils se sont avérés efficaces. Dans ce cas, notre objectif est d'enseigner aux soldats comment réagir correctement à une menace. Après tout, s'ils ne peuvent pas ouvrir le feu, ils paniquent, alors des choses terribles peuvent arriver. Il en va de même pour les policiers. Par conséquent, je trouve ces formations utiles. Puisque nous donnons des armes aux soldats et aux policiers, nous devons leur apprendre à les utiliser.

Cependant, il n'y a pas d'unanimité dans la société sur cette question. Certaines personnes sont choquées par les répétitions d'homicide, même lorsqu'elles sont exécutées par des soldats et des policiers. Que dire alors de l'accès illimité des enfants à de tels simulateurs ? C'est bien pire !

Lors de l'examen de l'affaire McVeigh, j'ai été invité en tant qu'expert à la commission gouvernementale. La défense a tenté de prouver que c'était le service militaire et la guerre du Golfe qui avaient transformé Timothy McVeigh en tueur en série. En fait, tout était exactement le contraire. Selon le Bureau of Judicial Statistics, les anciens combattants sont beaucoup moins susceptibles d'aller en prison que les non-anciens combattants du même âge. Ce qui n'est pas surprenant, car ils ont de sérieuses contraintes internes.

Simulateurs de meurtre

- Quel genre?

- Premièrement, nous mettons des adultes pour de tels simulateurs. Deuxièmement, la discipline militaire est sévère. Une discipline qui devient une partie de vous. Et ici, des simulateurs de meurtre sont donnés aux enfants ! Pour quelle raison? Seulement pour leur apprendre à tuer et leur inculquer la passion du meurtre.

Il faut également garder à l'esprit la circonstance suivante: les compétences en situation de stress se reproduisent automatiquement. Auparavant, quand nous avions encore des revolvers, la police se rendait dans les stands de tir. D'un revolver, six coups pouvaient être tirés à la fois. Comme nous étions réticents à ramasser les cartouches usées du sol plus tard, nous avons sorti le tambour, les avons versés dans notre paume, les avons mis dans nos poches, avons rechargé le revolver et avons tiré. Naturellement, dans une vraie fusillade, vous ne ferez pas cela - il n'y a pas de temps pour cela. Mais pouvez-vous imaginer? Et dans la vraie vie, après la fusillade, les poches des policiers se sont avérées pleines de cartouches épuisées ! Et les gars n'avaient aucune idée de comment c'était arrivé. La formation n'avait lieu que deux fois par an, et six mois plus tard, les flics mettaient automatiquement des cartouches vides dans leurs poches.

Mais les enfants qui jouent à des jeux informatiques agressifs ne tirent pas deux fois par an, mais tous les soirs. Et ils tuent tous ceux qui entrent dans leur champ de vision jusqu'à ce qu'ils atteignent toutes les cibles ou libèrent toutes les cartouches. Donc, quand ils commencent à tourner dans la vraie vie, la même chose se produit. À Pearl, Paducah et Jonesboro, tous les tueurs juvéniles voulaient d'abord tuer une personne. Mais ils ne pouvaient pas s'arrêter ! Ils ont tiré sur tous ceux qui ont attiré leur attention jusqu'à ce qu'ils atteignent la dernière cible ou qu'ils soient à court de balles ! Puis la police leur a demandé: « Bon, d'accord, vous avez tué celui contre qui vous aviez de la rancune. Et pourquoi les autres ? Après tout, il y avait vos amis parmi eux ! Et les enfants ne savaient que répondre !

Et nous savons. Un enfant jouant à un jeu de tir n'est pas différent d'un pilote jouant sur un simulateur de vol: tout ce qui y est téléchargé à ce moment-là sera alors rejoué automatiquement. Nous apprenons aux enfants à tuer, renforçant le meurtre avec un sentiment de plaisir et de récompenses ! Nous vous apprenons également à vous réjouir et à vous moquer à la vue de la mort et de la souffrance humaine représentées de manière réaliste. L'irresponsabilité des fabricants de jeux qui fournissent aux enfants des simulateurs de l'armée et de la police est terrifiante. C'est comme donner à chaque enfant une mitrailleuse ou un pistolet. Du point de vue de la psychologie - aucune différence !

« Vous vous souvenez du tueur de 6 ans de Flint, Michigan ? Vous avez écrit que ce meurtre n'était pas naturel…

- Oui. Le désir de tuer surgit chez beaucoup, mais tout au long de l'histoire de l'humanité, seule une infime poignée de personnes s'est avérée capable de le faire. Pour les membres ordinaires et sains de la société, tuer n'est pas naturel.

Disons que je suis un ranger. Mais je n'ai pas été immédiatement donné le M16 et transféré dans la catégorie des superkillers. Il m'a fallu de nombreuses années pour me préparer. Comprenez vous? Il faut des années pour apprendre aux gens à tuer, pour leur inculquer les compétences nécessaires et le désir de le faire. Par conséquent, face à des meurtriers d'enfants, nous devons répondre à des questions très difficiles. Parce que c'est nouveau. NOUVELLE APPARENCE ! À Jonesboro, des garçons âgés de 11 et 13 ans ont tué 15 personnes. Lorsque ces enfants auront 21 ans, ils seront libérés. Personne ne peut arrêter cela, car nos lois ne sont pas conçues pour les meurtriers de cet âge.

Et maintenant aussi un enfant de six ans. Là-bas, dans le Michigan, ils pensaient s'être assurés contre les imprévus en abaissant l'âge de la responsabilité pénale à 7 ans. Même les enfants de 7 ans, ont décidé les autorités du Michigan, devraient être tenus responsables devant la loi en tant qu'adultes. Et puis prenez-le et apparaissez comme un tueur de 6 ans !

Eh bien, quelques jours après la fusillade à Flint, un enfant de Washington a sorti un pistolet de l'étagère du haut, l'a chargé lui-même, est sorti dans la rue et a tiré deux salves sur les enfants qui marchaient. Lorsque la police lui a demandé où il avait appris à charger une arme - ils pensaient probablement que son père l'avait montré de façon stupide - le garçon a répondu innocemment: "Oui, j'ai appris à la télé".

Et si vous revenez à l'enfant de Flint… Lorsque le shérif a raconté à son père, qui était en prison, ce qui s'était passé, il a répondu: « D'après ce que j'ai entendu, un gel a traversé ma peau. Parce que j'ai tout de suite su: c'est mon petit-ami. Parce que mon copain, "a-t-il ajouté pour amplifier l'effet", aimait juste les films sadiques."

Voir? Un peu, et déjà devenu fou de la violence dans les médias. Et il est devenu fou parce que son père était assis et regardait les scènes sanglantes, se réjouissait, riait et se moquait de la mort et de la souffrance humaine. Généralement à 2, 3, 4 ans et même à 5-6 ans, les enfants ont terriblement peur de tels spectacles. Mais si vous faites de gros efforts, à l'âge de 6 ans, vous pouvez les faire tomber amoureux de la violence. C'est toute l'horreur !

Réaction à la violence

Probablement, beaucoup ont vu le film "La liste de Schindler". Et j'espère qu'aucun d'eux n'a ri en regardant. Mais lorsqu'une telle projection a été organisée pour les lycéens de la banlieue de Los Angeles, la projection du film a dû être interrompue car les enfants riaient et se moquaient de ce qui se passait. Steven Spielberg lui-même, choqué par ce comportement, est venu parler devant eux, mais ils se sont aussi moqués de lui ! Peut-être, bien sûr, il n'y a que la Californie qui réagit comme ça. Peut-être qu'ils sont tous là avec des salutations. Mais dans l'état de l'Arkansas, à Jonesboro, il y avait quelque chose de similaire. Le massacre a eu lieu dans un lycée, et à côté, derrière la porte d'à côté, des lycéens étudient - les frères et sœurs aînés d'enfants qui ont été criblés de meurtriers. Ainsi, selon le témoignage d'une enseignante, lorsqu'elle est venue voir les lycéens et leur a raconté la tragédie - et ils avaient déjà entendu les coups de feu, vu les ambulances, - des rires et des exclamations joyeuses ont été entendus en réponse.

Nos enfants apprennent à apprécier la mort de quelqu'un d'autre, le tourment de quelqu'un d'autre. Probablement, l'enfant de six ans de Lint a déjà été instruit. Je parie qu'il jouait aussi à des jeux informatiques agressifs !

- Oui, cela a été rapporté dans les nouvelles.

« Savez-vous pourquoi je n'ai pas hésité à propos des jeux ? » Parce qu'il n'a tiré qu'un seul coup et a immédiatement touché la base du crâne. Mais c'est difficile, cela demande une grande précision. Mais jouer à des jeux informatiques est un excellent entraînement. En passant, beaucoup d'entre eux offrent des bonus spéciaux pour les tirs à la tête. Peut-être que le cas de Paducah illustre le mieux mes propos. Un adolescent de 14 ans a volé un pistolet de calibre.22 à un voisin. Avant cela, il n'avait jamais tiré, et ayant volé un pistolet, il en tira un peu avec le garçon d'un voisin quelques jours avant le meurtre. Et puis il a apporté l'arme à l'école et a tiré 8 coups de feu.

Ainsi, selon le FBI, pour le policier moyen, cela est considéré comme normal lorsqu'une des 5 balles atteint la cible. Et ce type a tiré 8 balles et n'a jamais manqué ! 8 balles - 8 victimes. Parmi ceux-ci, 5 coups à la tête, les 3 autres - au haut du corps. Un résultat étonnant ! Et ce n'est pas un garde forestier à la retraite comme moi. Il s'agit d'un garçon de 14 ans qui jusque-là ne tenait pas d'arme à la main ! Où a-t-il obtenu une précision aussi incroyable et sans précédent ? De plus, comme l'ont noté tous les témoins de la tragédie, il se tenait cloué sur place, tirant directement devant lui, n'esquivant ni à droite ni à gauche. Il semble qu'il ait méthodiquement, l'un après l'autre, touché les cibles qui apparaissaient devant lui sur l'écran. Comment pourrais-je jouer à mon jeu informatique sale !

- Il semble que vous n'ayez pas succombé à la propagande de l'Initiative contre la violence, dont les militants prétendent qu'il existe des enfants avec une cruauté innée. Et s'ils sont identifiés à temps, il sera alors facile de trouver les criminels. En Virginie, ils ont même commencé à construire des prisons « pour la croissance », en augmentant d'avance le nombre de cellules, comptant sur l'augmentation future du nombre de criminels de cette catégorie de la population.

« Je vais le dire ainsi: peut-être qu'un infime pourcentage de la population est vraiment enclin à la cruauté. Je ne prétends pas cela, mais je fais simplement une supposition. Mais alors ce pourcentage ne devrait pas changer dans le temps, de génération en génération. Après tout, les caractéristiques congénitales sont quelque chose de stable. Comme toute maladie génétique. Mais quand vous voyez une EXPLOSION de violence, il est logique de supposer qu'un nouveau facteur est apparu qui affecte le cours naturel des choses. Et demandez-vous: « Quel est ce facteur ? Quelle variable a changé la constante ?"

A tel point que les délits graves ont été multipliés par 2, voire 5, en seulement 15 ans, cela n'a plus du tout été observé ! C'est un cas sans précédent. Alors, assurez-vous de vous demander quel type de nouvel ingrédient est apparu dans l'ancienne « compote ». Et comprenez que nous avons ajouté cet ingrédient nous-mêmes. Nous élevons des tueurs, nous élevons des sociopathes.

Lorsqu'on a demandé au président de CBS après le massacre de Littleton si les médias étaient impliqués, il a répondu: « Si quelqu'un pense que les médias n'ont rien à voir avec ça, alors c'est un idiot complet.

Alors ils savent ! Ils savent ce qu'ils font et continuent de faire le commerce de la mort, de l'horreur et des idées destructrices. Un tas de gens s'enrichit, et toute notre civilisation est menacée. Rappelons la hiérarchie des besoins de Maslow. Au cœur de notre civilisation se trouve le besoin de protection et de sécurité. La fondation mènera - tout le bâtiment s'effondrera.