L'école rurale la plus étonnante de Russie

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Deux enseignants âgés de Moscou, mari et femme, ont fondé une école d'enseignement général privée dans le village d'Ivanovsky, district de Borisoglebsk, entre Rostov et Ouglitch, qui a absorbé et absorbe tout le meilleur de mille ans de développement de l'éducation russe. Enfants en uniforme, pas de téléphones portables, et le plus important - amour et respect pour tout le monde.

Et maintenant, après quelques années, il est devenu impossible d'entrer dans cette école. Les gens s'y installent avec des familles, se rapprochent de l'école, construisent des maisons, trouvent quelque chose avec du travail, pour que leurs enfants aillent dans cette école.

École aujourd'hui

Depuis dix ans, notre école est passée d'un établissement « mourant » à un établissement d'enseignement très prometteur et on pourrait même dire à succès. « Mourir », c'est quand 57 personnes y ont étudié en 1997, et (en raison de son manque de perspectives) s'est retrouvée en marge de tous les programmes de développement de l'éducation, même au niveau du district. Son succès aujourd'hui est indiqué par le fait qu'en 2009, pour la première fois en 130 ans d'histoire, l'admission à l'école a été suspendue, et le 1er septembre, 150 élèves se sont assis aux pupitres, et par concours maintenant les enfants sont admis ici non seulement à l'internat (où le concours pour une place atteint 6 personnes), mais aussi à l'école elle-même. Le prestige est également indiqué par le fait qu'au cours des cinq dernières années, afin d'étudier à l'école, plus de 130 personnes se sont installées dans le village d'Ivanovskoye et ses environs avec leurs enfants, et la géographie des étudiants s'étend d'Ijevsk à Vinnitsa..

Qu'est-ce qui motive les gens qui abandonnent leurs nids habitables et se précipitent vers un village délabré quelconque et envoient leurs enfants à cette école pour l'éducation ? Réalisateur et créateur du modèle scolaire V. S. Martychinecroit que le succès d'un établissement d'enseignement se cache derrière le terme pédagogique « École de développement holistique I », dans le cadre de laquelle l'équipe d'Ivanovo travaille depuis 15 ans.

Formellement, l'école est un établissement d'enseignement municipal ordinaire, comme toutes les autres écoles visant à l'enseignement en trois étapes. En fait, c'est un établissement d'enseignement original qui a absorbé et absorbe tout le meilleur depuis mille ans de développement de l'éducation russe. De nombreuses idées de la pédagogie russe sont incarnées ici dans la pratique. Par conséquent, les noms appliqués aujourd'hui à l'école Ivanovskaya sur Lechta sont également multiformes. Au milieu des années 90, lorsque l'école a fait ses premiers pas vers l'intégrité, elle s'appelait école humanitaire rurale - gymnase … Et c'est tout à fait juste, car selon les principes et l'ensemble des matières enseignées ici, il diffère peu de nombreux gymnases de la ville.

Notre école est souvent appelée école d'éducation spirituelle et morale … Et c'est aussi vrai. En effet, l'un des principaux objectifs du personnel enseignant dans leur travail considère l'éducation spirituelle et morale des étudiants. De plus, depuis 1998, l'école a longtemps été, selon ce projet, une plate-forme expérimentale du ministère de l'Éducation.

Vous pouvez aussi souvent entendre des noms tels que école des arts, école d'histoire locale, école des traditions russes. Et ces noms reflètent aussi largement à la fois l'essence de notre école et ses activités. Pour l'école d'Ivanovo, l'une des principales directions de développement est la sphère des arts, ici dans les 11 classes la musique, la chorégraphie, la peinture sont enseignées, il y a 10 studios et cercles de musique et de chorale, un studio d'art et des jouets en argile. Non moins d'attention est accordée à l'école à l'histoire locale: de la deuxième à la dixième année, les études autochtones sont enseignées, au cours des dix dernières années, les enfants ont écrit plus de 60 articles scientifiques sur l'histoire locale, ils ont pris la parole dans des dizaines de conférences. L'esprit de l'école est imprégné de traditions russes: culturelles, pédagogiques, folkloriques… A cet égard, on pourrait l'appeler et école populaire … Ici, nous avons beaucoup en commun avec l'école de Sergueï Alexandrovitch Rachinsky et c'est pourquoi notre école est souvent appelée la version moderne de l'école de ce célèbre professeur.

Souvent, l'école d'Ivanovo s'appelle école de cadets … Mais ce n'est qu'en partie vrai, même si au cours des cinq dernières années, le principal noyau d'organisation de l'école a été le corps des cadets et la classe des sœurs de miséricorde, dans laquelle étudient jusqu'à 40 élèves, mais ce n'est qu'un quart de tous les étudiants.

On pourrait bien l'appeler notre école École à temps plein puisque ses portes sont ouvertes du matin au soir. Et le nom est encore plus approprié École en année complète … Après tout, l'école est ouverte pendant les vacances, y compris l'été. Et d'autres noms refléteront pleinement l'essence de notre établissement d'enseignement, par exemple complexe scolaire, car il comprend une école, un jardin d'enfants, un internat. Elle est souvent appelée dans la presse une école de mécénat, un centre socio-culturel, un village citadin, une école-musée, une école-famille …

Mais peu importe comment nous appelons notre école, aucun des noms énumérés ci-dessus ne reflète son activité dans son intégralité. À notre avis, le nom de l'école pourrait refléter le plus fidèlement l'idée de l'école. Ecole paternelle, car l'idée maîtresse de notre institution éducative est l'autorité du principe paternel: le Père Céleste, la Patrie Terrestre et le Père bien-aimé. Principes organisationnels et théoriques, le contenu des processus éducatifs et éducatifs est exprimé le plus précisément dans le nom ÉCOLE DE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ.

Règles de l'école

1. Comprend qu'il étudie dans une école de valeurs traditionnelles, c'est pourquoi il essaie de mener une vie bonne et morale, proche de la piété de ses ancêtres, montrant et soucieux constamment de son propre honneur et de sa dignité.

2. Connaît et se souvient que les normes et règles de comportement basées sur les valeurs traditionnelles obligent une personne à vivre selon les mêmes règles à la fois à l'école et en dehors de ses murs.

3. S'efforce d'acquérir des connaissances de haute qualité afin de devenir une personne éduquée et de servir sa patrie.

4. Chérir l'honneur de l'école et de la classe comme les siens.

5. Elle considère ses études comme son devoir le plus important, c'est pourquoi elle prépare toujours les cours, parle respectueusement avec les professeurs, les écoute attentivement pendant les cours.

6. Doit étudier avec diligence, ne pas être en retard pour les cours et ne pas les manquer sans une bonne raison.

7. Traite avec respect les parents, les enseignants, le personnel de l'école, les aînés.

8. Va à l'école vêtu d'un uniforme, sans bijoux, propre, peigné et rangé, change de chaussures de ville à l'école; en vêtements de sport, elle ne s'occupe que de cours et d'entraînements d'éducation physique.

9. N'apporte aucun type de lecteurs audio ou vidéo portables avec des écouteurs, des radios ou des jeux électroniques à l'école. Dans l'enceinte de l'école et sur son territoire, il n'utilise pas de téléphone portable.

10. Il prend soin des biens de l'école comme les siens, en prend soin, et si quelque chose est endommagé, il doit le réparer ou le remplacer.

11. Se comporte modestement et pieusement, donnant l'exemple aux plus jeunes et à tout le monde, non seulement dans le bâtiment de l'école, mais aussi en dehors de ses murs; n'utilise jamais d'expressions grossières et abusives.

12. Rappelle que la télévision, les jeux informatiques, les magazines immoraux, le tabagisme, les boissons alcoolisées, les drogues causent des dommages irréparables à la santé spirituelle et physique d'une personne, sont donc inacceptables dans la vie des élèves.

13. Comprend que les relations entre garçons et filles à l'école et en dehors de l'école doivent être strictes, respectueuses, humbles, chastes et belles.