Le travail des enfants est-il une forme d'exploitation ?

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Un homme d'affaires de la connaissance, propriétaire d'une entreprise de vente en gros de toutes sortes de choses, s'est arrangé pour que sa fille, une élève de sixième année, soit dans son entrepôt "par tirage". La jeune fille travaille deux jours par semaine pendant trois heures: elle effectue des tâches bien réelles de nettoyage des locaux et de tri des marchandises. Pour cela, il reçoit 150 roubles de l'heure - à peu près autant qu'ils paient dans cette entreprise pour une main-d'œuvre légère et non qualifiée. Environ 4 000 roubles par mois sortent, ce qui est assez bon pour la sixième année du secondaire.

Comme vous pouvez l'imaginer, l'exploitation du travail des enfants est illégale - selon le Code du travail, les enfants ne peuvent être impliqués que dans des cas particuliers, tels que les spectacles de cirque. Mon ami, cependant, n'est pas gêné par cela: il pense que l'introduction au travail a un effet éducatif important, surtout dans des conditions où vos parents sont riches et vous avez un risque réel de devenir un grand coureur de rue d'après les reportages.

L'humour de la situation réside dans le fait que le travail des enfants en Russie n'est désormais accessible qu'aux personnes très riches. Un simple employé - un caissier ou, disons, un directeur, sans parler d'un ouvrier, ne peut généralement pas simplement emmener et amener son enfant avec lui afin qu'il puisse lui fournir toute l'aide possible. Le directeur s'y opposera ardemment, car il n'a pas du tout besoin d'être tenu pour responsable. Au mieux, l'enfant sera autorisé à dessiner avec des feutres dans le coin ou à travailler un peu gratuitement, et cela, vous le comprenez vous-même, n'aura pas l'effet pédagogique approprié.

Théoriquement, l'école devrait préparer les jeunes à la vie adulte, et les universités devraient polir cette préparation au niveau de professionnels presque prêts à l'emploi qui sont capables de commencer un travail fructueux immédiatement après l'obtention d'un diplôme.

Dans la vraie vie, les écoles et les universités graduent vraiment les enfants avec une compréhension minimale des réalisations de la science moderne, mais… absolument inadaptés au vrai travail. Pour un diplômé typique d'un établissement d'enseignement national, le travail est une occupation nouvelle et inexplorée, qu'il regarde comme un paysan médiéval sur un vélo de course.

Cela conduit à des problèmes évidents: les jeunes ont peur du travail, c'est pourquoi ils sont obligés soit de peiner par oisiveté, assis sur le cou de leurs parents pendant des années, soit d'accepter la toute première offre des employeurs, même bien inutile.

La donne pourrait changer tout simplement: créer des emplois pour les écoliers. Les mêmes écoles pourraient très bien couvrir les besoins de femmes de ménage, de vestiaires, d'assistants cuisiniers et de concierges. Avec les agences pour l'emploi, il serait possible d'organiser déjà une sorte de production minimale. Les enfants pouvaient y travailler et gagner de l'argent sur les téléphones portables ou s'asseoir dans les cafés, se préparant ainsi à une vie adulte normale.

Malheureusement, malgré toute l'évidence de l'idée de créer des emplois pour les écoliers, il n'en est pas moins évident que la pédagogie moderne évolue en sens inverse. De nos jours, une idée très pratique et bénéfique pour les personnes responsables prévaut, selon laquelle les enfants devraient être protégés autant que possible du monde des adultes.

Soyez sûr que si les enfants apprenaient à nager dans nos écoles, ils écouteraient des conférences sur des nageurs célèbres pendant 11 ans, et ils seraient autorisés à barboter dans la piscine pendant quelques heures par semestre, avec des gilets de sauvetage et toute la classe sur une piste étroite.