Les architectes de la conscience humanisent la génération montante

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Il se trouve aujourd'hui que la plupart des gens vivent « comme tout le monde », enfin, ou « comme c'est la coutume ». En même temps, ils ne se demandent pas pourquoi c'est « si accepté », et par qui c'est « accepté », sans parler de comprendre et d'imaginer consciemment que ce qui est « accepté » est utile à soi et à la société, et ce qui est destructeur pour tout le monde et absolument inacceptable.

Une telle attitude consumériste-idiote envers la vie n'est pas apparue dans la majorité de la majorité d'elle-même, c'est le résultat d'un travail important et à long terme avec des personnes à différents niveaux d'influence, y compris les médias, constamment imposé de nouvelles "tendances à la mode ", l'économie et d'autres "normes" de la vie socio-culturelle.

Ce processus est-il gérable ? Certainement gérable! Si tel est le cas, imaginons les objectifs de ce processus de gestion. Ainsi, avec toute la richesse du choix, chacun de nous n'a que deux chemins dans la vie. Le premier chemin est le chemin vers l'humanisation, qui ne peut être réalisé sans un travail systématique, bien géré et connecté dans le domaine de l'éducation, de l'éducation et de la culture. En même temps, l'humanisation sans tabou est impossible ! Et la deuxième voie est juste la voie de la déshumanisation, qui est en train d'être mise en œuvre, dans laquelle aucune restriction ni tabou ne compte, mais au contraire, il est important de donner à chacun autant de « liberté » et d'émancipation que possible. La seconde voie est, en fait, la voie de l'anarchie culturelle.

A quoi ressemble la déshumanisation moderne ? Regardez autour de vous et vous trouverez facilement, sur presque beaucoup d'adolescents, des bonnets de banc, vous verrez des tatouages sur le corps des jeunes mamans (!). Et aussi, après avoir écouté de la musique près d'un lieu de divertissement public, vous comprendrez que vous n'entendez pas réellement de musique, mais entendez un bruit qui ne porte aucune mélodie inspirante. Soit dit en passant, les vêtements et l'apparence générale d'une personne sont l'un des attributs puissants qui forment une certaine ligne de comportement humain. C'est pourquoi des ressources si puissantes sont jetées dans des T-shirts, des casquettes, des tatouages, des piercings, etc. "à la mode" aujourd'hui. Ajoutez à cela la dépendance totale des adolescents modernes vis-à-vis de l'environnement virtuel, dans lequel aujourd'hui leur potentiel mental colossal "se fond" jour et nuit.

Les architectes et les gestionnaires de ce processus sont bien conscients que la conscience humaine, comme la psyché humaine dans son ensemble, sont des structures formatées par l'information. Cela signifie dans quel environnement informationnel (sons, images, actions) vous plongez une personne pour qu'elle finisse par devenir. Ce sera sa ligne de conduite dans la vie. Habillez une jeune fille en tenue de prostituée, et tôt ou tard vous obtiendrez son comportement approprié. Apprenez à un jeune garçon à s'asseoir devant un ordinateur du matin au soir, puis allongez-vous sur le canapé pour « récupérer » et vous obtiendrez un jeune homme faible, pas vraiment comme un homme.

Le problème ici est qu'il est presque impossible pour une personne de reconnaître un préjudice prolongé dans le temps et l'intensité de l'impact, cela n'est à la portée que des spécialistes qui se livrent à un tel travail. Et imaginez les adolescents et les jeunes modernes qui sont pratiquement 24 heures sur 24, dans un environnement d'information aussi déshumanisant. Que sommes-nous susceptibles d'obtenir d'eux à la fin? Et nous obtiendrons, à leur âge de 25 à 30 ans, un phénomène humanoïde non viable qui n'a pas de but élevé et qui est prêt à tourner du matin au soir, parce que maintenant c'est tellement à la mode et tellement "accepté". Dans la culture de telles personnes, voulons-nous vivre dans le futur ? Après tout, les enfants et les adolescents sont-ils notre avenir dans le présent ? Je pense que non!

Chaque personne psychologiquement saine et mature, chaque parent sain et attentionné a une question objective, dans l'esprit de nos classiques: « que faire ? Il est évident que, tout d'abord, les enfants et les adolescents, en tant que "groupe à risque" particulièrement sensible, doivent être immergés dans un champ d'information complètement différent, dans lequel il y a d'autres relations, d'autres exemples, il y a des tabous moraux et des images, il y a un environnement intéressant et en développement. Il me serait difficile d'offrir aux lecteurs une issue à la situation si je n'étais pas moi-même membre du projet de formation Skill Camp pour enfants, étant à la fois un mari heureux et un père aimant de mes six enfants.

Nos enfants sont des feuilles de papier vierges, nées avec le droit de devenir humains. J'ai vu des larmes sincères dans les yeux des enfants de l'équipe suivante du Skill Camp, filles et garçons, lorsque nous avons regardé avec eux des films patriotiques sur la Grande Guerre patriotique. J'ai vu et je vois beaucoup d'exemples de générosité, d'affection, de sincérité et de souci altruiste pour les autres de leur part. Je comprends fermement que nos enfants sont des âmes vivantes, qui nous sont données par Dieu, ayant besoin d'un environnement humain, mais pas de volonté faible, mais, au contraire, dans un environnement de volonté forte. Dans un environnement où se forme une culture de conscience et de volonté forte. Les enfants ont besoin de cet espace, et ils en ont bien plus besoin que nous, les adultes.

La principale chose qu'il convient de noter en premier lieu est que la création d'un environnement dans lequel la relation entre un adulte et un enfant est basée sur le respect et la responsabilité personnelle de chaque partie l'une envers l'autre est déjà un fort facteur d'humanisation et de transformation. Dans un tel environnement, basé sur la dictature de l'autodiscipline, chaque adolescent a la possibilité de passer par son dépassement personnel, tels que des exercices matinaux intensifs réguliers, des pratiques de terrain en terrain montagneux, des séminaires sémantiques et des formations avec des experts, pour démonter le développement intellectuel tâches et prendre une part active dans une variété de quêtes éducatives.

L'objectif principal d'un tel travail est d'amener l'enfant à trouver avec confiance la bonne direction pour son développement personnel, à apprendre à poser des questions dans la vie et à y chercher des réponses, en distinguant le bien de l'inutile. Et finalement, pour arriver à l'autogestion consciente de votre propre vie !

Et quand, enfin, votre enfant, plongé dans un environnement de développement, par exemple, l'environnement du Skill Camp, enlève la casquette de rappeur idiot que vous avez donnée et vous dit: "Je n'ai pas besoin de ça", ou il éteint le La télé lui-même, regardant un film avec vous quand il voit en lui des scènes de bouffonneries, de vulgarité, de bêtise et d'humiliation de la dignité d'une personne, considérez que vous avez déjà obtenu un résultat sérieux dans son éducation. Bon courage à nous tous, chers parents, dans cette tâche difficile !

Ces choses sont-elles évidentes pour nous, évidentes pour si peu de gens ? Et si elles sont évidentes pour beaucoup, alors pourquoi ces nombreuses personnes ne font-elles rien ?

En raison d'une déformation professionnelle, je ne peux que prêter attention aux enfants de la rue, aux informations et aux supports médiatiques de divers projets pour enfants, y compris des camps pour enfants. Et de moins en moins souvent je vois des projets avec une saine, de mon point de vue, construction d'enfants et d'adultes dessus. Je regarde quelques nouveaux arrivants qui viennent à notre projet et je me souviens du proverbe: "comme je mets une ceinture d'épée, je suis stupide et stupide" … eh bien, dites-moi, quel est, semble-t-il, le lien entre un casquette stupide, un tee-shirt avec des têtes de mort ou des monstres, une toupie ou un gadget dans mes mains et le comportement de l'enfant ?

Je ne peux que deviner par quels mécanismes cela fonctionne, mais cela fonctionne. Ces gars-là sont beaucoup plus susceptibles que les autres de manifester un cadre comportemental flou, de mauvaises manières, un manque de culture, un relâchement général - réaction négative, manque de volonté et caractère faible. De tels cas sont prévisibles 9 fois sur 10. La plupart parviennent à expliquer ce qui est inacceptable dans nos programmes et pourquoi.

C'est très joyeux de voir les mêmes gars revenir encore et encore, mais déjà sous forme humaine et dans la conscience humaine… Ma tristesse est ma peine car nous sommes une goutte dans l'océan, mais ces endroits où non seulement personne n'emporte de cette pourriture, au contraire, il traîne vers le socle, juste l'obscurité. Pendant longtemps, j'ai vu comment cette pourriture est promue et inculquée à nos enfants non seulement par certains parents, des proches négligents, mais aussi par des enseignants de maternelle, des enseignants d'école et à plusieurs reprises par des employés de camps de santé pour enfants et de divers programmes d'animation et de divertissement.. Ils en font la promotion sous de vagues slogans: « Eh bien, les enfants aiment ça », « mais qu'est-ce que c'est », « ce sont des enfants », « nous ne l'avons pas inventé, il est partout maintenant », « oh, souvenez-vous de vous, etc. etc.

Par conséquent, une condition préalable à la participation aux projets du Skill Camp est le rejet des gadgets, de l'artisanat sous forme de fileuses, des vêtements avec des symboles du satanisme ou de la laideur, le rejet d'un look négligé et de coiffures en désordre. Non, nous ne sommes pas un monastère, selon les participants eux-mêmes, nous leur donnons des journées étonnamment intéressantes, informatives, mouvementées, qu'ils ont rarement dans leur vie de tous les jours. Nous créons un environnement où ils deviennent plus forts… vous comprenez, plus forts, pas plus à la mode, "wow" et ainsi de suite… Professeurs ! Parents! Qui ou qu'est-ce qui vous empêche de façonner cet environnement ? Salut bas à ceux qui comprennent cela et travaillent sur leur front. Ceux qui partagent la position de notre équipe - notre expérience vous aidera.

Total: l'industrie de la déshumanisation des enfants comprend non seulement l'attirail, mais des environnements formés, où tout cela est soit promu, soit laissé à lui-même. De tels environnements destructeurs et déshumanisants peuvent être trouvés partout, mais si vous avez compris et décidé de cette question dans votre famille, vous-même ne vous relâchez pas, alors je suis sûr que la compagnie de l'école, et la compagnie des amis de la cour, et la compagnie pour les vacances autour de votre enfant se formeront épanouissantes, constructives.