Puissance Russie. dix

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Ce texte est écrit dans un style fantastique. Toute coïncidence avec la réalité, y compris les noms de lieux, est accidentelle. Il est fortement déconseillé de le lire aux bureaucrates, aux orateurs des médias et aux personnes orientées vers l'Europe.

Règles de base du Power RUS

Contenu:

Chapitre 1. Les fondements souverains de la vision du monde.

Chapitre 2. Fondements du droit de propriété.

Chapitre 3. Fondements de la circulation monétaire.

Chapitre 4. Fondements de la fiscalité.

Chapitre 5. Les bases du dispositif souverain.

Chapitre 6. Fondements du pouvoir suprême.

Chapitre 7. Fondements du pouvoir représentatif.

Chapitre 8. Fondements de l'autonomie locale.

Chapitre 9. Bases de la diffusion de l'information.

Chapitre 10. Fondements du système éducatif.

Chapitre 11. Fondements du comportement social.

Chapitre 12. Fondements de la planification souveraine.

Chapitre 13. Fondements de la justice.

Chapitre 14. Droits et libertés fondamentaux.

Chapitre 10. Fondements de l'éducation.

10.1. Chaque Rusich a droit à l'éducation. Les Russes se voient garantir l'accès à l'enseignement préscolaire, général et secondaire professionnel dans les établissements d'enseignement publics et les entreprises publiques sans aucun paiement. Chaque Rusich a le droit, sur une base concurrentielle, d'entrer et de recevoir, sans rémunération, son premier enseignement supérieur dans un établissement d'enseignement souverain. L'enseignement général en Russie est obligatoire. Les parents ou les personnes qui les remplacent veillent à ce que les enfants reçoivent un enseignement général.

10.2. Dans le système d'enseignement préscolaire, primaire et secondaire général en Russie, des manuels et des méthodes d'enseignement uniformes sont utilisés pour les enfants.

10.3. L'école primaire est enseignée conjointement par les filles et les garçons. Leur éducation dans les classes moyennes est effectuée séparément.

10.4. L'enseignement secondaire général de l'État a pour objectif de développer les capacités créatives des enfants et la capacité de modélisation spatiale, leur apprenant la capacité d'analyser et de tirer des conclusions indépendantes, la capacité de formuler leurs pensées, la formation d'une vision du monde intégrale de l'espace, la nature, la société et l'homme. Ceci est réalisé grâce à l'étude, avec la conduite de cours pratiques à différents niveaux, des sujets précis, à savoir les mathématiques, la physique, la chimie et autres. Sujets donnant une idée de l'environnement, à savoir, l'astronomie, l'histoire naturelle, la biologie et autres. À propos de la société, à savoir, l'histoire, les fondements de la philosophie, les sciences sociales, les fondements de la survie, l'informatique et autres. À propos de la morale, à savoir la langue russe, la littérature russe et les autres peuples de Russie, les fondements de la philosophie, de l'éthique et de l'esthétique, etc. À propos de la créativité, à savoir la modélisation et la conception spatiales, la logique, les bases de l'artisanat et de l'artisanat, les bases de la poésie, du chant, de la musique, de la danse, etc. À propos de la culture physique, à savoir la physiologie humaine, les bases d'une alimentation et d'un mode de vie sains, les jeux de plein air.

10.5. L'enseignement secondaire général dans l'État a pour objectif supplémentaire de former les compétences et les capacités des élèves à travailler en équipe, y compris la discussion de groupe sur diverses questions et la prise de décisions à leur sujet, les compétences et les capacités polytechniques pratiques, l'enseignement des compétences de base en matière de défense civile et la formation militaire de base.

10.6. L'enseignement secondaire général dans l'État est dispensé sur la base de programmes éducatifs dans chaque direction indiquée ci-dessus. Les programmes éducatifs sont nécessairement discutés au préalable dans l'environnement professionnel des enseignants, des professeurs et des scientifiques, avec la participation du grand public à la discussion des points les plus controversés des programmes et sont finalement approuvés par le Conseil de sécurité de la Russie pour une période de seize ans.

10.7. Dans le programme éducatif de la morale, la priorité est donnée à l'étude de la langue russe, au développement des compétences en lecture et en parole. Une procédure obligatoire pour les enfants des autres peuples de Russie est l'étude de leur langue maternelle. L'étude des langues étrangères est réalisée, à la demande des parents, en plus, en dehors des programmes éducatifs agréés et de la période principale d'études.