Méthode de compréhension de l'information

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Méthode de compréhension de l'information de Zelinsky (ou méthode PI)

Le cerveau est capable d'absorber des quantités importantes d'informations. Mécanismes d'autorégulation, grâce auxquels les informations du monde extérieur ne sont pas absorbées, passant dans le subconscient, sauf en cas de surcharge (sursaturation du cerveau en informations). Ainsi, le cerveau bloque le flux de nouvelles informations pendant un certain temps. Une personne, pour ainsi dire, continue de recevoir des signaux du monde extérieur (par le biais de systèmes représentatifs et de signaux), mais le contenu sémantique de l'information est bloqué par la censure de la psyché, ce qui signifie qu'elle ne passe pas dans la conscience, si nécessaire - soit s'attarder dans le préconscient, soit être immédiatement refoulé, se retrouvant dans l'inconscient (subconscient). De plus, nous examinerons de plus près un tel processus, mais nous noterons maintenant que le scientifique-hypnologue russe SA Zelinsky a développé la "Méthode de compréhension de l'information" (Méthode de PI), grâce à laquelle il devient possible pour quiconque souhaite augmenter significativement la mémorisation des informations reçues dans les plus brefs délais du monde extérieur, et la quantité de ces informations. De plus, il convient de noter qu'au stade initial de la maîtrise de la "Méthode Zelinsky PI" en raison d'une forte augmentation de la mémorisation, il est recommandé de vérifier les informations reçues du monde extérieur, car le cerveau mémorisera tout. Par conséquent, après la "Méthode de PI" ou en cours de route avec la maîtrise de la "Méthode de PI" ("Méthode de compréhension de l'information Zelinsky"), il faut apprendre la "Méthode d'Anti-M" ("Méthode d'Anti-Manipulations de Zelinsky"), grâce à la maîtrise de laquelle, pour la première fois, chaque individu est pleinement protégé à la fois des manipulations d'autres individus ou des manipulations des médias, et est capable de contrôler de manière indépendante le remplissage de l'inconscient personnel, selon le besoin, en mettant ou supprimer les obstacles à l'information provenant du monde extérieur.

Considérez la « Méthode de compréhension de l'information Zelinsky » (« Méthode PI »).

Ainsi, nous partons du fait que l'information a une influence prépondérante sur le psychisme d'un individu. L'information peut provenir de deux sources: le monde externe et le monde interne. Par monde extérieur, nous entendons tout ce qui entoure l'individu (le monde qui l'entoure). Sous le monde intérieur - sa propre attitude intérieure. Dans le spectre de la combinaison des informations reçues des mondes externe et interne, la vision du monde d'un individu spécifique est obtenue dans une période de temps spécifique et sur un problème spécifique. Un tel nombre de notes introductives indique que la vision du monde (la vision du monde et de lui-même par l'individu) d'une personne est capable de changer non seulement au cours des mois, des années, des décennies, mais de tels changements peuvent également être retracés au cours de la vitesse de pensée. En même temps, il est néanmoins recommandé pendant au moins un certain temps de maintenir une ligne commune dans ses propres visions de la vie (la vie est comme une projection de la vision du monde), sinon on peut soigneusement parler du développement de certains symptômes de n'importe quel des troubles mentaux en particulier et de la dépersonnalisation du psychisme dans son ensemble. Cependant, nous considérons maintenant la "Méthode de compréhension de l'information" en projection sur le psychisme d'une personne relativement saine mentalement.

Alors, désignons les introductifs. L'objet de la recherche est la psyché. L'objet de la recherche est la capacité du cerveau (mémoire) à mémoriser des quantités importantes d'informations. L'objectif est d'augmenter le volume de compréhension de l'information, ou en d'autres termes, nous sommes confrontés à la tâche de mémoriser et à la quantité d'informations reçues du monde extérieur pendant une période de temps minimale. Une telle tâche est résolue par la "Méthode de compréhension de l'information Zelinsky", ou abrégée: "Méthode de PI". Ceci est réalisé de la manière suivante:

1) Contrôle du flux d'informations.

Dans ce cas, une approche sélective est appliquée à la réception de nouvelles informations. Il est nécessaire d'aborder de manière sélective les informations qui apparaissent en quantité importante (à travers, par exemple, les médias de masse et l'information) dans le domaine de la perception humaine. Considérant que toute information est en quelque sorte déposée dans le subconscient, nous devons dire qu'à la suite de l'utilisation (application par la maîtrise) avec la "méthode PI", presque toutes ces informations seront en plus (automatiquement) marquées d'impulsions positives (en raison de la formation de dominantes), ce qui signifie servi dans un contexte similaire sera également enrichi d'un cadre de mémorisation; dans ce cas, lors du passage dans le subconscient, de telles informations trouveront une réponse associative beaucoup plus rapide que dans les cas ordinaires à la fois avec des informations précédemment disponibles d'une orientation similaire dans l'inconscient personnel, et avec l'une ou l'autre des informations d'une orientation similaire dans le collectif inconscient, ce qui signifie que dans le premier cas, il y aura la formation de nouveaux modèles de comportement et le renforcement des anciens, et dans le second - l'activation des archétypes de base (découverts par CG Jung: les archétypes de l'inconscient collectif), et l'émergence de nouveaux archétypes à travers incl. et les ramifications du premier, c'est-à-dire la formation de nouveaux archétypes de l'inconscient personnel. (Comme le croit SA Zelinsky, les archétypes sont présents non seulement dans l'inconscient collectif, mais aussi dans l'inconscient personnel. Dans ce cas, les archétypes consistent en des restes d'informations qui sont autrefois entrées dans la psyché d'un individu, mais n'ont pas été déplacées dans la conscience ou dans le profondeurs de la mémoire, mais sont restés dans l'inconscient personnel en s'enrichissant de dominants, de semi-attitudes et de semi-modèles antérieurs semi-formés; c'est-à-dire qu'à un moment donné, ces informations n'étaient pas la création de dominants,, pour ainsi dire, a décrit leur formation; par conséquent, lors de l'admission dans les informations ultérieures de contenu similaire (c'est-à-dire des informations avec un codage similaire, ou en d'autres termes, des impulsions similaires provenant de connexions afférentes, c'est-à-dire des connexions entre les neurones du cerveau), précocement semi-formées les dominants, les attitudes et les schémas sont complétés, à la suite de quoi le cerveau apparaît comme un dominant à part entière, et dans le subconscient il y a des attitudes à part entière qui se transforment en schémas de comportement; un dominant dans le cortex cérébral causé par l'excitation focale est la raison de la consolidation fiable des attitudes psychologiques dans le subconscient, et donc de l'apparition de pensées appropriées chez l'individu, qui se transforment ensuite en actions en raison de la transition préliminaire des attitudes dans le subconscient en modèles de comportement dans l'inconscient.)

Ainsi, la gestion des flux d'informations, selon S. A. Zelinsky, signifie une attitude sélective envers toute information qui apparaît dans le domaine de la perception des flux d'informations par le cerveau humain, c'est-à-dire. dans ce cas, il est nécessaire d'effectuer une première sélection préliminaire de toute information, car en utilisant la "méthode PI", le cerveau sera capable d'absorber toute quantité d'information qui sera fermement déposée dans le subconscient, puis d'exercer son influence sur la conscience, c'est-à-dire sur l'émergence des pensées de l'individu et des actions correspondantes (actions - en conséquence de l'apparition de pensées).

La sélection initiale des informations pour entrer dans le cerveau est effectuée en utilisant le fonctionnement d'une unité structurelle de la psyché telle que la censure ou la barrière de criticité entre le cerveau humain (psyché) et l'environnement extérieur; en même temps, dans notre cas, la censure du psychisme devrait être consciente-inconsciente afin d'augmenter la réception et le traitement des informations entrantes. C'est grâce à une longue formation à l'analyse et à une augmentation constante de la quantité d'informations reçues, que le cerveau humain, à notre avis, est capable d'utiliser la censure du psychisme sur un mode supplémentaire, fournissant, en plus du conscient composante, également d'abord partiellement inconsciente, puis seulement inconsciente (comme automatiquement-inconsciente), et la troisième étape est déjà partiellement consciente avec la prédominance de l'inconscient (automatisme sur la manière de vérifier les informations venant du monde extérieur vers la psyché de l'individu). Ainsi, il est impératif d'effectuer une sélection préalable (évaluation) des informations qui seront envoyées au cerveau, car toute information nouvellement reçue sera stockée en mémoire lors de la mise en œuvre de la méthode PI. Une telle sélection s'effectue d'abord consciemment, puis inconsciemment (automatiquement), puis à nouveau consciemment-inconsciemment (dans ce dernier cas, une prise de conscience partielle avec un automatique presque complet est nécessaire lorsque des informations qualitativement nouvelles arrivent, des informations qui étaient auparavant inconnues de l'individu contenu; par conséquent, pour le vérifier, il devrait être partiellement utilisé la conscience au moyen de la barrière de criticité dans la psyché, c'est-à-dire la censure de la psyché, avec la prévalence de processus de vérification automatiquement inconscients).

2) Une augmentation de la quantité d'informations fournies au cerveau pour une analyse ultérieure, qui se produit, comme nous l'avons déjà noté, automatiquement (inconsciemment), grâce à l'interaction de la conscience et du subconscient. Dans ce cas, on distingue les modalités suivantes de compréhension des informations avec une mémorisation maximale de ces dernières:

a) Les informations nécessaires sont saisies dans le contexte d'une diminution des barrières de criticité de la psyché, plus dans les états suggestifs (transe et prétrance) (dans le contexte de la fatigue en tant que facteur commun, et aux moments d'augmentation de la suggestibilité du corps - la période après le réveil, et la période avant l'endormissement - comme facteurs supplémentaires; c'est-à-dire dans un état de conscience altéré, ASC).

b) Les informations en cours de perception visuo-auditive, par exemple la lecture indépendante ou l'écoute à l'oreille, se présentent sur fond d'accompagnement musical simultané.

Dans ce cas, la censure de la psyché passe à la musique, affaiblissant la protection de la manière des informations reçues lors de la lecture ou, par exemple, de l'écoute d'un message d'information. La censure de la psyché est, pour ainsi dire, distraite par un signal musical (surtout s'il s'agit d'une musique relaxante agréable qui résonne « dans l'âme d'un individu », par exemple, la musique classique, ou pour la génération moyenne - la musique du années 80, pour l'ancienne génération - œuvres du milieu et de la seconde moitié des années 80. x années du 20e siècle, etc.; recommandation générale: utiliser des œuvres musicales bien connues qui ont déjà esquissé la formation d'archétypes, d'attitudes et modèles de comportement dans l'inconscient; dans ce cas, la probabilité que la barrière de criticité soit considérablement affaiblie, ce qui signifie que si, dans le contexte d'une telle musique, les réglages nécessaires seront donnés, ils entreront fermement et pour toujours dans le subconscient).

c) L'information est introduite dans le subconscient au cours de l'activité motrice de l'individu.

Dans ce cas, une telle méthode permet d'introduire des attitudes dans le subconscient, qui seront fixées dans le cerveau sous forme de dominantes et d'attitudes psychologiques; alors, en agissant sur de telles dominantes et attitudes par, par exemple, la répétition d'informations, ou par la délivrance d'un signal de code clair, il sera possible de provoquer des réactions appropriées dans la psyché humaine, c'est-à-dire. En réponse à une impulsion, le cerveau réagira de la même manière qu'au moment d'entrer dans les attitudes et de la formation des dominants, la formation des schémas du comportement ultérieur de l'individu. En d'autres termes, le plus efficace dans le cas d'une telle forme de présentation de l'information (cette information est principalement fournie sous forme de suggestion, puisqu'une augmentation de la dépendance suggestive se manifeste clairement chez l'objet au cours de l'activité physique) est le flux simultané de l'information dans le subconscient et sa consolidation sous la forme d'attitudes psychologiques (codage, psychoprogrammation) et la formation de modèles dans la psyché inconsciente, c'est-à-dire la formation de mécanismes stables pour le comportement futur de l'objet. Dans le même temps, nous partons de dispositions telles que pendant l'activité physique, les informations verbales sont mieux mémorisées (si les mots sont accompagnés de mouvements), et nous pensons également que si les mouvements provoquent une humeur positive dans la psyché (excitation émotionnelle positive), alors la censure de la psyché affaiblit son effet (ceux.nous la "trompons" de cette manière); ainsi, les informations fournies simultanément avec une telle "joie" seront, pour ainsi dire, automatiquement perçues favorablement par la psyché, passeront dans le subconscient (inconscient), et plus tard à partir de là, elles commenceront à influencer la conscience de l'individu. Il devient également possible de s'autoriser quelques variations et de ne pas être contraint uniquement par l'activité motrice, mais simplement de fournir des informations destinées à être mémorisées sur fond de joie et (ou) d'un état général favorable du psychisme. Comme, cependant, dans les moments de deuil. Celles. lorsque la psyché humaine est dans un état de conscience modifié (transe) et est forcée de consacrer toute sa force à la lutte contre le stress, ce qui affaiblit le contrôle de la censure de la psyché, ce qui signifie qu'à de tels moments, elle devient possible d'introduire assez facilement n'importe quelle information dans le psychisme de l'individu (base de codage). Dans le même temps, si l'on fixe en plus les informations entrées dans le subconscient (par exemple, utiliser la méthode « d'ancrage » utilisée en PNL), alors il devient possible de désigner ces informations dans le cortex cérébral sous la forme de dominants stables et en le subconscient sous la forme d'attitudes psychologiques, ce qui signifie que la répétition ultérieure (induction délibérée, dans ce cas) de tels états aidera à influencer un tel individu programmé (codé).

d) Introduction d'informations au moment où le psychisme de l'objet est dans des états altérés de conscience (ASC).

Comme nous l'avons déjà noté, aux moments de l'ASC, la barrière de criticité sur le chemin de l'information provenant du monde extérieur est dans un état sensiblement différent de celui de la psyché humaine au moment du contrôle complet de la conscience (le soi-disant normal état de conscience, OSS). La conscience joue dans ce cas un rôle important, mais souvent uniquement si le psychisme de l'individu ne ressent aucun inconfort (peur, douleur, culpabilité, anxiété, désir sexuel, faim, soif, désir de satisfaire des besoins physiologiques, etc.) En cas de tout impact supplémentaire sur la psyché sous la forme des exemples ci-dessus, la conscience de presque n'importe quelle personne ne peut plus contrôler complètement la situation pendant longtemps. On sait que même le plus persistant à se rendre à cause de la douleur subie pendant une longue période (lors de la torture, par exemple) et de l'influence sur les instincts, par exemple le sexe, la peur ou l'argent, a toujours été utilisé par les agents de renseignement du monde entier. monde pour établir des contacts et (ou) faire chanter les personnes « nécessaires ».

Si une personne est dans un état de conscience altéré ou de transe, l'hémisphère droit du cerveau (inconscient) fonctionne, donc l'hémisphère gauche du cerveau est partiellement éteint et la personne est dans un état de conscience confiné. Ainsi, la barrière de criticité sur le chemin de la réception de nouvelles informations du monde extérieur est sensiblement affaiblie, donc toutes les informations reçues sont déposées dans le subconscient. Si de telles informations sont émotionnellement saturées, alors dans ce cas, par la formation de dominants actifs, Acad. A. A. Ukhtomsky (excitation focale dans le cortex cérébral) ou dominants passifs d'Acad. V. M. Kandyba (inhibition focale dans le cortex cérébral) dans le subconscient fixe les attitudes psychologiques (selon l'académicien D. N. Uznadze), qui conduisent à la formation de modèles de comportement appropriés (Prof. Z. Freud, K. G. Jung, M Erickson) et (ou) la formation supplémentaire de nouveaux ou précédemment formés et renforcés par ces archétypes de l'inconscient personnel (ou l'amplification des premières impulsions reçues à partir des informations reçues; de telles impulsions dans ce cas n'ont pas conduit à la création de dominants à part entière, attitudes et schémas; mais une telle formation a été esquissée, entraînant l'apparition de semi-dominants, de semi-cadres, de semi-modèles)

Ainsi, nous avons déterminé que l'inconscient prévaut. C'est l'inconscient qui prend le contrôle de la conscience en transe, ou des états modifiés de conscience. Le rôle de la psyché inconsciente a fait l'objet d'une attention particulière par les académiciens A. N. Leontiev (2000), A. R. Luria (2006), V. M. Kandyba (1999) et d'autres, et l'académicien S. L. Rubinstein (1989) a suggéré de suivre Freud. comme un terme qui exprime le plus précisément les processus qui se produisent dans la psyché. Dans l'inconscient, comme les professeurs Z. Freud, K. G. Jung et bien d'autres l'ont établi, les désirs archaïques d'une personne (instincts archaïques) sont cachés, déplacés dans les profondeurs de la psyché, y compris. et dans le processus de développement de la civilisation (la croissance de la culture dans la société). Dans ce cas, le soi-disant. les instincts primaires, déplacés dans l'inconscient, n'ont pas complètement disparu, c'est juste que l'individu, étant dans un état de conscience normal (OSS selon l'académicien VM Kandyba), a pu plus ou moins les contrôler; alors que lorsqu'un tel individu est plongé dans des états de transe ou d'altération de la conscience (intoxication alcoolique, fatigue, période d'éveil et d'endormissement avec un fort désir de sommeil, un fort désir sexuel, un état de forte anxiété ou de joie, être dans un masse unique parmi d'autres individus, etc.) tous ces instincts primitifs trouvent une issue, se retrouvent à nouveau dans la conscience, et ainsi la subjuguent, forçant même l'individu le plus respectueux des lois à commettre des actes semi-criminels dictés par la psyché temporairement destructrice.

En plus des cas d'immersion dans l'ASC répertoriés par nos soins, des états de conscience altérés (fatigue, ivresse, rhumes, la période de réveil, la période d'endormissement, la période de fatigue causée, entre autres, par le manque de sommeil, etc.), une personne peut entrer dans de tels états étant dans la foule. Dans ce cas, l'homme de foule éprouve pleinement l'influence des instincts primaires hérités de l'homme primitif et se manifestant activement dans le troupeau des sentiments d'unité universelle, lorsque la psyché des gens est subordonnée aux pulsions communes et aux désirs primitifs en raison d'un affaiblissement significatif de la criticité de la psyché. Devant un homme de foule il n'y a pas de barrières, sa force est décuplée, il est capable de commettre des actes criminels clairement exprimés empreints d'un désir destructeur.

Comme nous l'avons déjà noté, le principal résultat de sommation de la méthode de compréhension de l'information est la réduction de la barrière de criticité sur la manière dont l'information circule depuis l'environnement extérieur. En cas d'affaiblissement de l'activité de la censure du psychisme, dans ce cas, il devient possible non seulement d'introduire des quantités importantes d'informations dans l'inconscient du psychisme, mais aussi de telles informations seront presque entièrement déposées dans l'inconscient de la psyché, y étant fixée par des caractéristiques de code spéciales, grâce auxquelles une telle information est fermement fixée sous la forme d'attitudes dans le subconscient (il y a une sorte de codage de la psyché par la formation de dominants, c'est-à-dire une excitation focale dans le cortex cérébral), et aussi, comme nous le pensons, lorsque de nouvelles informations avec une valeur de code similaire arrivent - ces informations complètent l'élaboration des modèles de comportement planifiés (semi-formés) et renforcent les archétypes de l'inconscient personnel. (S. A. Zelinsky).

Ainsi, afin d'augmenter la saisie de nouvelles informations, nous devons saisir les informations suivantes:

1) dans le contexte de l'ASC;

2) dans le contexte de la consolidation préliminaire des informations via la formation de valeurs de code d'informations dans des attitudes et des modèles de comportement semi-formés, ainsi que des archétypes de l'inconscient personnel (dans ce cas, si le code coïncide, de nouvelles informations se superpose à l'existant);

3) saisir des informations dans le contexte d'une diminution de la barrière de criticité de la censure mentale;

4) accompagner la saisie de nouvelles informations d'installations utilisant l'auto-suggestion (par exemple, l'auto-formation). Dans ce dernier cas, il devient possible de franchir la barrière de la criticité en manipulant son propre psychisme, comme dans notre cas, avec « une noble tromperie de soi-même ». Noble - parce que, contrairement aux manipulations négatives, dans ce cas, nous programmons notre propre psychisme pour comprendre de nouvelles informations, ce qui signifie qu'il y a un aspect positif évident, qui est au moins noble. Dans ce cas, le mot même de « compréhension » suppose non seulement la réception d'informations du monde extérieur, ou le traitement de ces informations, mais aussi une augmentation significative de la mémorisation de ces informations. Atteindre une augmentation de la mémorabilité, comme nous y avons déjà prêté attention, c'est abaisser la barrière de la criticité, et augmenter l'efficacité de l'influence suggestive. En même temps, faisons attention au fait que dans le cas de ce genre d'influence suggestive, l'individu est dans un état de réalité (enfin, ou semi-apparaître, dans un état de transe, ou ASC - un état altéré de la conscience). Malgré le fait que ce type d'influence psychologique puisse être traité en choisissant une autre personne comme objet, nous continuerons néanmoins à considérer la « Méthode de compréhension de l'information » de Zelinsky comme les prérequis initiaux et les transcriptions. dans l'application principalement pour améliorer leurs propres capacités à mémoriser tout individu par rapport à lui-même; et en état de veille. À cet égard, encore une fois, il convient de noter que l'un des moyens d'augmenter l'impact suggestif à l'état de veille, ainsi que de réduire l'effet de censure de la psyché, est:

- suggestion dans la période qui suit immédiatement le réveil (à partir du moment du demi-éveil et pendant les 5-10-30-60 premières minutes);

- suggestion dans la période précédant l'endormissement;

- suggestion lors de fatigue causée, par exemple, par un manque de sommeil;

- suggestion en combinaison avec un accompagnement musical (la sélection des compositions musicales est effectuée en fonction des caractéristiques individuelles de la psyché de chaque personne, mais pour la plupart une musique sans paroles est souhaitable, par exemple la musique classique; de plus, après un alors qu'il est recommandé de modifier les œuvres afin qu'il n'y ait pas de dépendance excessive et de censure de la psyché à tout moment);

- suggestion sur fond d'excitation émotionnelle (joie ou chagrin);

- suggestion au moment de la soi-disant. faim sensorielle;

- suggestion en raison de l'absence d'autres informations (c'est d'ailleurs une méthode très efficace, qui est en partie réalisée par la suggestion dans les états subsoniques, en particulier dans la période suivant l'éveil);

- suggestion par la présentation d'informations sur fond d'activité musculaire (le psychisme dans ce cas passe à l'activité motrice, ce qui signifie que la barrière de criticité s'affaiblit), suggestion dans un état de relaxation profonde (état de repos complet de l'âme et corps), etc.

Ainsi, il s'avère que grâce à la "Méthode de compréhension de l'information Zelinsky", nous sommes en mesure d'augmenter considérablement le processus de mémorisation de l'information. Il convient de noter que la mémorisation la plus efficace se produit dans le contexte d'un affaiblissement complet de la barrière de criticité (censure de la psyché) le matin (période immédiatement après le réveil), ainsi que dans le contexte d'un léger manque de sommeil; dans ces cas, presque toutes les informations sont fermement fixées dans le subconscient sous la forme d'attitudes psychologiques (codage), ce qui signifie qu'à l'avenir, elles passeront également facilement dans la conscience. Vous devez porter une attention particulière à cela. La première demi-heure et même une heure (selon les caractéristiques individuelles de l'organisme) après le réveil, le cerveau humain est au maximum susceptible de mémoriser toute information (en traduisant cette information, en contournant la conscience avec sa barrière de criticité, directement dans le subconscient). Peu importe ce que c'est, matin ou soir, jour, nuit, etc. le fait même du sommeil préliminaire, puis de l'éveil et de la saisie d'informations dans le contexte d'un état de transe ou de semi-transe similaire d'une personne est important. Après le sommeil (pas forcément un sommeil complet; dans d'autres cas, c'est même un léger manque de sommeil qui est recommandé afin de baisser la barrière de criticité), le cerveau humain est le plus susceptible à la mémorisation. Cela se produit en raison de l'impossibilité d'activer complètement la barrière de criticité sur le chemin de l'information entrant dans le cerveau, c'est-à-dire soi-disant psyché censurée. La censure est une composante de la psyché, qui se situe entre la conscience-inconscient et le monde environnant, et caractérise la vérification des informations passant du monde extérieur, environnant - au monde intérieur (conscience et subconscience). La fonction principale de la censure est la distribution des informations reçues du monde extérieur (environnant) entre la conscience et le subconscient (inconscient). Afin d'augmenter la mémorisation, il est nécessaire d'abaisser la barrière de criticité, ainsi que de renforcer émotionnellement l'information offerte pour la mémorisation. Ainsi, en abaissant la barrière de criticité, les informations ne seront pas seulement dirigées vers le subconscient, mais y seront également déposées sous forme d'attitudes (D. N. Uznadze), des modèles de comportement formés et renforcés en raison de l'implication, incl. et la composante archétypale de l'inconscient (S. A. Zelinsky, 2008). La saturation émotionnelle des informations du monde extérieur pénétrant dans le cerveau entraîne la formation de dominants actifs AA Ukhtomsky (excitation focale active dans le cortex cérébral), ainsi qu'une inhibition focale dans le cortex cérébral (dominant VM Kandyba; le dominant dans ce cas est inhibe et subjugue automatiquement toutes les zones voisines du cortex cérébral, éteint progressivement tous les sens sauf un: l'hypnotiseur n'entend que la voix de l'hypnotiseur; une transe est générée, c'est-à-dire un état de conscience altéré, lorsque la censure de la psyché est affaibli au maximum et réellement éteint, ce qui signifie que toute information soumise pour le moment sera fermement déposée dans le subconscient de l'hypnotiseur et servira en outre de guide d'action, à travers, entre autres, les attitudes formées selon DN Uznadze se transformer en modèles de comportement). Pour comprendre le processus, il est nécessaire de s'attarder plus en détail sur les modèles de comportement. À notre avis, les modèles de comportement sont capables non seulement de réapparaître constamment, mais aussi de renforcer ceux qui existaient auparavant (S. A. Zelinsky, 2003-2008). De la même manière, nous pensons qu'un nombre incalculable d'archétypes est représenté dans l'inconscient personnel de la psyché de l'homme moderne (comme l'a noté Jung, les archétypes sont représentés en grand nombre dans l'inconscient collectif); de plus, des archétypes continuent à se former tout le temps au cours de la vie d'une personne; dans ce cas, une situation est observée lorsque l'information reçue au début n'est pas complètement déplacée de la psyché, mais, pour ainsi dire, "attend le renforcement" de la nouvelle information, et si le signal de l'information nouvellement reçue coïncide avec le signal de l'ancien existant, puis le processus de reformation des demi-dominants précédents, des demi-attitudes seront observés, des demi-modèles de comportement. (S. A. Zelinsky, 2007-2008).

Attardons-nous plus en détail. Ainsi, dans le processus d'excitation focale dans le cortex cérébral (dominants de l'académicien A. A. Ukhtomsky), l'information est fermement déposée sous forme d'attitudes (attitudes psychologiques de l'académicien D. N. Uznadze) dans le subconscient. Cependant, comme le précise le scientifique-hypnologue S. A. Zelinsky, dans le subconscient (dans l'inconscient de la psyché) à cette époque, il existe déjà certains modèles de comportement précoces, c'est-à-dire mécanismes stables guidant le comportement ultérieur de l'individu, c'est-à-dire les modèles de comportement sont responsables de l'exécution des actions d'un individu, tandis que les attitudes (formées à la suite de la formation préalable de dominants) sont impliquées dans l'apparition des pensées chez l'individu. Ainsi, les attitudes peuvent se transformer en modèles (renforçant ces derniers), ou elles peuvent agir indépendamment, influençant le comportement de l'individu. Cela se produit si les actions sont une conséquence de l'apparition préalable de pensées; par conséquent, si les attitudes formées dans le subconscient affectent l'apparition de certaines pensées chez une personne (c'est-à-dire des pensées imprégnées d'informations fixées dans le subconscient sous la forme d'attitudes), alors il est tout à fait logique que les attitudes puissent direction des actions d'une personne pour effectuer certaines actions, c'est-à-dire les attitudes dans ce cas façonnent le comportement de l'individu. Dans le cas d'un séjour temporaire d'un individu dans des états de conscience altérés, de transe, une telle personne peut effectuer des actions sans la participation préalable de la conscience, c'est-à-dire agir par réflexe, instinctivement. (S. A. Zelinsky). À notre avis, dans la psyché humaine, outre le fait que de nouveaux modèles de comportement se forment constamment et que les premiers existants se renforcent, il existe également une formation constante de nouveaux archétypes. Cela devient possible de cette façon parce que de nouvelles informations entrant dans le cerveau à la suite de la réflexion (une fonction importante de la conscience) dans la psyché peuvent immédiatement se transformer en modèles de comportement, les façonnant et renforçant les précédents, ou elles peuvent être préalablement enrichies avec les restes d'informations stockées dans l'inconscient personnel renforçaient des informations similaires (avec un codage similaire) provenant de l'inconscient collectif. La disponibilité précoce de telles informations n'était pas suffisante pour former l'archétype correspondant, malgré le fait qu'il y avait une prédisposition évidente à cela, mais il n'y avait pas assez d'amplification partielle, ce qui se passe en ce moment avec l'entrée (réception) de nouvelles informations; à la suite de quoi une nouvelle information complète la précédente, ce qui signifie qu'un nouvel archétype de l'inconscient est formé (formé) (dans ce cas, les archétypes de l'inconscient personnel); De plus, dans ce cas, comme le croit SA Zelinsky, la formation d'un nouvel archétype (l'archétype de l'inconscient personnel) nécessite une semi-formation préalable de l'archétype dans l'inconscient collectif, et aussi en raison de la relation avec le nouveau reçu des informations dans l'inconscient personnel, c'était précisément l'émergence d'un nouvel archétype déjà dans l'inconscient personnel. Quant à la formation d'un nouveau modèle de comportement, à notre avis, cela devient possible parce que toute information qui se trouve dans le domaine de la perception d'un individu (information qui est capturée par ses systèmes de représentation visuel, auditif, kinesthésique, ainsi que en tant que systèmes de signaux du psychisme) est déposé dans le subconscient, ce qui signifie que dans la gestion du psychisme, il est nécessaire de prendre en compte la formation dans l'inconscient du psychisme d'attitudes, l'expérience de vie d'un individu donné, le niveau de son éducation, éducation, intelligence, etc. caractéristiques individuelles. L'information qui entre dans le subconscient entre en corrélation avec l'information déjà disponible dans le psychisme, c'est-à-dire qu'elle entre en contact associatif avec l'information accumulée par les archétypes de l'inconscient personnel et collectif, et s'enrichissant d'informations provenant d'eux, elle est significativement amplifié, en forme de nouveaux ou les complète. renforce les modèles de comportement déjà existants, et après un certain temps (individuel dans le cas de chaque personne) commence à influencer la conscience, car lorsqu'une nouvelle information apparaît, la psyché commence à l'évaluer inconsciemment à partir de la position des informations précédemment accumulées dans l'inconscient (personnel et collectif), c'est-à-dire informations, à la fois acquises au cours de la vie d'un individu donné, et transférées à l'inconscient à l'aide de schémas génétiques et phylogénétiques. (Comme le croit S. A. Zelinsky, les archétypes sont présents non seulement dans le collectif, mais aussi dans l'inconscient personnel. Dans ce cas, les archétypes sont constitués des restes d'informations qui sont entrés une fois dans la psyché de l'individu, mais n'ont pas été déplacés dans la conscience ou dans les profondeurs de la mémoire, mais sont restés dans l'inconscient personnel, s'étant enrichis plus tôt de dominantes semi-formées, semi-formées, -attitudes et semi-modèles; celles. à une certaine époque, ces informations n'étaient pas la création de dominantes, d'attitudes ou de modèles à part entière, mais, pour ainsi dire, exposaient leur formation; par conséquent, lors de la réception d'informations d'un contenu similaire dans la suite (c'est-à-dire, des informations avec un codage similaire, ou en d'autres termes, des impulsions similaires provenant de connexions afférentes, c'est-à-dire des connexions entre les neurones du cerveau), les premiers dominants semi-formés, les attitudes et les modèles sont terminé, à la suite de quoi une dominante à part entière apparaît dans le cerveau et des attitudes à part entière apparaissent dans le subconscient, qui se transforment en modèles de comportement; la dominante dans le cortex cérébral causée par l'excitation focale est la raison de la consolidation fiable des attitudes psychologiques dans le subconscient, et donc de l'apparition de pensées appropriées chez l'individu, qui se transforment ensuite en actions à la suite de la transition préliminaire des attitudes dans le subconscient en modèles de comportement dans l'inconscient.) Par conséquent, la méthode de compréhension de l'information Zelinsky "(" méthode PI ") est capable de fixer fermement toute information dans le subconscient d'une personne, et donc d'augmenter considérablement sa capacité à apprendre en comprendre des quantités impressionnantes d'informations.

Psychotechnologie de la manipulation hypnotique de la conscience. © S. A. Zelinsky