GADGETS ET NUMÉRISATION - POUR LE MANNEQUIN ET LES BADGETS

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Un journal américain populaire « explose le cerveau » du libéral et du technocrate russe moyen en publiant un article selon lequel l'« apprentissage numérique », comme le reste de la numérisation, est le lot d'une société de mendiants. Il s'avère que les riches aux États-Unis refusent non seulement les services de « l'économie numérique », mais les smartphones, les réseaux sociaux, les achats en ligne, et plus encore les écoles qui utilisent des gadgets.

Où la numérisation médiatisée de tout le monde et de tout mène vraiment peut être vu dans les films de la BBC sur l'avenir pas si lointain en 2039. Là, pour le "progrès", a été présentée une vie dans laquelle il n'y a pas de place pour votre famille, votre propre maison et vos sentiments. Tout le monde vit dans une auberge, mange des aliments artificiels et des produits anti-insectes et est perverti dans le monde virtuel. Plus précisément, pas tous, mais « l'habitant moyen » qui sera abaissé au rang d'esclave ou « d'une unité de travail ». Dans ce document, nous avons supposé que la numérisation n'affecterait pas ses principaux lobbyistes - l'oligarchie mondiale. Et maintenant, une preuve claire sous la forme d'un grand article du New York Times.

Alors que nos Grefs locaux disent que vivre dans le virtuel est progressif et nécessaire, les riches américains, c'est-à-dire la majorité des riches du monde, le refusent:

«Ils veulent que leurs enfants jouent avec leurs pairs et que les écoles privées coûteuses sans technologie prospèrent. Les riches sont prêts et capables de payer pour eux. L'interaction humaine visible - vivre sans téléphone pendant la journée, sortir des médias sociaux - est devenue un symbole de statut. Plus les moniteurs apparaissent dans la vie des pauvres, plus ils disparaissent de la vie des riches. Plus vous êtes riche, plus vous dépensez pour être dans les coulisses. Le PDG du Luxury Institute, Milton Pedraza, qui conseille les entreprises sur la façon dont les plus riches veulent vivre et dépenser, a découvert que les riches veulent dépenser pour quelque chose d'humain. Selon les recherches de son entreprise, les dépenses estimées pour des activités telles que le divertissement et l'alimentation dépassent les dépenses en biens, et il considère cela comme une réponse directe à la propagation du numérique. « Maintenant, l'éducation, les établissements de santé, tout le monde commence à regarder ce qui est fait par l'homme. La personne est très importante maintenant », a déclaré M. Pedraza.

"Les téléavertisseurs étaient importants parce qu'ils signalaient que vous étiez une personne importante et occupée", a déclaré Joseph Nunes, président du marketing à l'Université de Californie du Sud, spécialisé dans le marketing de statut. Aujourd'hui, dit-il, c'est le contraire qui est vrai: « Si vous êtes vraiment au sommet de la hiérarchie, vous n'avez besoin de répondre à personne. Ils doivent vous répondre." Les riches peuvent se permettre de renoncer à leurs données et à leur attention vendue comme un produit. Les pauvres et la classe moyenne n'ont pas les mêmes ressources », poursuit le New York Times.

Imaginez, il s'avère qu'aujourd'hui aux États-Unis, un iPhone est le signe d'un voyou. Et tout ce que nous sommes persuadés d'abandonner est comme des restes de "scoop" - des écoles où les enfants apprennent de bons professeurs, des hôpitaux où des médecins professionnels soignent, organisant même un banal joyeux mariage avec des invités vivants dans le même Hollywood et parmi le reste du Les riches américains maintenant les choses sont extrêmement statutaires. Une découverte qui pour nos stars et ceux qui courent après le "statut" est comme une explosion cérébrale. De plus, les journalistes expliquent en outre que le rejet de toute virtualité - des réseaux sociaux et des smartphones, à l'utilisation de gadgets dans l'éducation - est loin d'être un caprice de tout Rockefeller, mais le seul moyen d'avoir des héritiers intelligents et adéquats.

« Les premiers résultats de l'étude historique des National Institutes of Health sur le développement du cerveau chez 11 000 enfants ont montré que ceux qui passent plus de deux heures par jour assis devant des écrans ont des scores inférieurs à la réflexion que ceux qui lisent des livres. Plus alarmant encore, la recherche révèle que le cerveau des enfants qui passent beaucoup de temps à regarder des écrans et à lire des livres est différent. Certains enfants ont des "nombres" d'amincissement prématuré du cortex cérébral. Chez les adultes, une étude a trouvé un lien entre le temps passé sur les gadgets et la dépression.

L'utilisation de gadgets a été contestée par le principal auteur de l'American Academy of Pediatrics et le principal pédiatre de l'hôpital pour enfants de Seattle, Dimitri Kristakis, qui a déclaré qu'un enfant qui apprend à construire avec des cubes virtuels dans un iPad ne peut tout simplement pas faire la même chose. avec de vrais cubes.

Les entreprises technologiques ont travaillé dur (fait pression) pour que les écoles publiques mettent en œuvre des programmes nécessitant un ordinateur portable par élève, affirmant qu'elles pourraient mieux préparer les enfants à leur avenir numérique. Mais l'idée est de savoir comment les gens qui mettent en œuvre l'avenir sur la base des « chiffres » élèvent leurs propres enfants en l'abandonnant.

Dans les petites villes autour de Wichita, où les budgets scolaires ont été tellement réduits que la Cour suprême de l'État a jugé qu'ils étaient insuffisants, les enseignants et les aides en classe ont été remplacés par des logiciels, et les élèves ont passé la majeure partie de la journée d'école en silence sur leur ordinateur portable. (La même chose est préparée pour les enfants russes par les lobbyistes du projet Digital School de Skolkovo, ASI et la Higher School of Economics-RIA Katyusha) Et en ce moment dans la Silicon Valley, le temps passé devant un écran est de plus en plus considéré comme malsain. L'une des écoles primaires les plus populaires est l'école Waldorf locale, qui promet de revenir à l'essentiel en introduisant une éducation presque classique. En conséquence, il s'avère que si les enfants riches grandissent avec moins de temps avec des gadgets, les enfants pauvres se tournent de plus en plus souvent vers eux », rapporte le New York Times.

Il n'y a même rien de spécial à commenter ici. En fait, nous avons une situation où les propriétaires mêmes des géants de l'information qui paient pour l'introduction de plus en plus de gadgets dans l'éducation et contribuent à la stupéfaction de la population accro à leurs services, comme la drogue, envoient leurs jeunes dans des écoles normales sans "nombre" et pour pas mal d'argent. D'ailleurs, il n'a pas été dit ici de la drogue par hasard. « On dit aux pauvres et à la classe moyenne que les gadgets sont bons et importants pour eux et leurs enfants. Pour ce faire, les entreprises de haute technologie emploient au rythme des psychologues et des neuroscientifiques, dont la tâche est de se fixer les yeux et l'esprit sur les écrans des gadgets le plus rapidement et le plus longtemps possible… "Les gens courent vers ce qu'ils savent - pour écrans. C'est comme s'éloigner de la restauration rapide », a déclaré Sherri Turkle, professeur de recherche et de technologie en sciences sociales au MIT. Et tout comme abandonner la restauration rapide est plus difficile quand c'est le seul restaurant disponible en ville, abandonner les gadgets est beaucoup plus difficile pour les pauvres et la classe moyenne. Même si quelqu'un décide de vivre hors ligne, ce n'est souvent pas possible. Les parents d'élèves des écoles publiques ne souhaitent peut-être pas que leurs enfants étudient avec un gadget à la main, mais ce n'est pas une option lorsque de nombreuses salles de classe sont désormais construites sur des programmes individuels pour ordinateur portable. Il y a aussi la réalité que dans notre culture d'isolement croissant, dans laquelle tant de lieux de rassemblement traditionnels et de structures sociales ont disparu, les gadgets comblent déjà un vide crucial », ajoutent des journalistes américains.

Nous vous rappelons qu'il ne s'agit pas d'un texte de théoriciens du complot, qui raconte la construction d'une nouvelle société d'esclaves sous le contrôle du « grand frère ». C'est un New York Times respectable et extrêmement tolérant, qui dit assez officiellement que oui - en effet dans les sociétés informatiques ils savent que les gens deviennent stupides avec leurs produits, de plus, ils gardent toute une équipe d'employés qui devraient rendre la population encore plus stupide encore plus vite, et donc leur Ils gardent leurs enfants des « innovations » dans la mesure du possible. Et ils préfèrent eux-mêmes acheter des choses dans les magasins plutôt que sur Internet, aller chez le médecin, ne pas utiliser l'assistance à distance et manger dans un bon restaurant, plutôt que de commander de la restauration rapide via le réseau.

Et nous revenons ici aux vidéos de l'Air Force, qui montrent des gens qui ne sont pas particulièrement doués et vivent dans des conditions spartiates à partir de 2039 - c'est-à-dire ceux qui ont 5-10 ans aujourd'hui. Ce sont eux, les "voyous" appris par les nouvelles règles à l'école avec des gadgets, qui sont passés aux réseaux sociaux et deviendront les principales "ressources de main-d'oeuvre", et simplement les esclaves de ceux qui enseignent les enfants dans les écoles classiques et les traitent normalement. hôpitaux. De plus, les esclaves classiques qui auront un abri, une sorte de nourriture de sauterelles et de l'huile raffinée et des vêtements. Seulement au lieu d'un stigmate, ils auront un numéro d'identification, au lieu de chaînes, ils recevront des gadgets, et au lieu d'un surveillant, la fameuse intelligence artificielle. Et cet avenir arrive déjà non seulement aux États-Unis et en Occident, mais aussi en Russie.