Les secrets du sommeil des enfants

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Pourquoi est-il si important de chanter une berceuse à un enfant ? Quel genre de monstres se cachent sous le lit d'un enfant qui ne veut pas aller se coucher dans sa chambre ? Un adulte réfléchit rarement à ces questions apparemment simples.

Les monstres sous le lit sont réels

Dans notre société, les bébés et les jeunes enfants protestent constamment contre le fait de s'endormir. Ils proposent différentes raisons. Ils disent qu'ils ne sont pas fatigués, bien qu'en fait, leur fatigue soit clairement visible. Ils disent qu'ils ont faim ou soif, qu'ils ont besoin de raconter un conte de fées (et puis un autre) - peu importe, juste pour gagner du temps. Ils disent qu'ils ont peur du noir et des monstres sous le lit ou dans le placard. Les bébés qui ne parlent pas, qui ne peuvent pas encore décrire leurs peurs ou essayer de négocier, pleurent simplement.

Pourquoi protestent-ils autant ? Il y a de nombreuses années, le célèbre psychologue comportemental John Watson a en fait soutenu que ce comportement n'est pas normal, il provient du fait que les parents gâtent trop leurs enfants. On trouve encore des échos de ce point de vue dans les livres sur les parents, et ils conseillent généralement d'être ferme et de ne pas céder au sommeil. Les experts disent qu'il s'agit d'une bataille de personnages que vous, en tant que parent, devez gagner afin de ne pas gâter votre enfant.

Mais il manque clairement quelque chose à ces interprétations d'experts. Pourquoi les jeunes enfants testent-ils la volonté de leurs parents sur cette question même ? Ils ne protestent pas contre les jouets, la lumière du soleil ou les câlins (du moins pas habituellement). Pourquoi ne veulent-ils pas s'endormir, car le sommeil leur est très utile et ils en ont besoin ?

La réponse commence à émerger si nous nous détournons du monde occidental et tournons notre attention vers les enfants d'autres régions. Les scandales à l'heure du coucher sont propres aux cultures occidentales et apparentées. Dans d'autres pays, les petits enfants dorment dans la même pièce, et souvent dans le même lit avec un ou plusieurs adultes, donc se coucher n'est pas une source de protestation.

Les petits enfants, apparemment, protestent non pas contre le fait de s'endormir en tant que tel, mais contre le fait d'être seuls au lit, dans le noir, sous le couvert de la nuit.

Les gens d'autres pays sont choqués par la coutume occidentale de faire dormir leurs enfants dans une pièce séparée, souvent même sans frères et sœurs plus âgés. Leur réaction: « Pauvres enfants ! Pourquoi leurs parents sont-ils si cruels ? Les cultures de chasseurs-cueilleurs sont les plus choquées parce qu'elles savent trop bien pourquoi les jeunes enfants ne veulent pas être laissés seuls dans le noir.

Peter Gray, professeur de psychologie au Boston College, explique la peur de s'endormir de cette façon.

Il y a à peine 10 000 ans, nous étions tous des chasseurs-cueilleurs. Nous vivions tous dans un monde où tout bébé laissé seul la nuit devenait un appât savoureux pour les prédateurs nocturnes. Les monstres sous le lit ou dans le placard étaient réels, parcourant la jungle et la savane, flairant des proies à proximité des établissements humains. La cabane en herbe ne servait pas de protection, c'était la proximité d'un adulte, et de préférence de plusieurs à la fois. Dans l'histoire de notre espèce, les enfants qui avaient peur et hurlaient pour attirer l'attention des adultes, étant laissés seuls la nuit, avaient plus de chances de survivre et de transmettre leurs gènes aux générations futures que ceux qui se résignaient calmement à leur sort. Dans une société de chasseurs-cueilleurs, seule une personne folle ou complètement insouciante laisserait un petit enfant seul la nuit, et un autre adulte viendrait certainement à son secours au moindre cri.

Lorsque votre enfant pleure seul la nuit dans son berceau, il ne teste pas votre volonté de force ! Il crie littéralement pour survivre. Votre bébé pleure parce que génétiquement nous sommes tous des chasseurs-cueilleurs, et les gènes de votre bébé contiennent des informations selon lesquelles être seul dans le noir est un suicide.

De nos jours, lorsqu'il n'y a pas de danger réel, les peurs des enfants semblent irrationnelles, alors les parents pensent souvent qu'elles sont contraires au bon sens et les enfants devraient simplement apprendre à les surmonter.

Ou ils lisent des "experts" que l'enfant teste simplement sa volonté et agit gâté. Ainsi, les parents se battent avec leur enfant au lieu de l'écouter et de leurs propres instincts, qui les poussent à ramasser tout bébé qui pleure, à le garder à proximité, à lui offrir leurs soins, et à ne pas le laisser seul pour « vaincre »…

Le deuxième aspect concerne les entités que les adultes ne voient pas, mais que les enfants voient

Cependant, l'opinion de Peter Gray ne reflète pas l'intégralité de l'image. Après tout, les enfants peuvent très souvent voir ce que les adultes ne voient pas. Cela est dû au fait que leur cerveau n'a pas encore d'œillères et que les capacités de l'entité ne sont pas encore fermées. Et il ne s'agit pas ici des déviations mentales des enfants, mais du handicap mental des psychiatres… Cette vidéo peut être citée à titre d'illustration: « Enfants et parasites astraux »

Troisième aspect - Cauchemars des vies antérieures

Un autre facteur qui peut affecter le sommeil agité d'un enfant est les cauchemars déclenchés par les souvenirs d'incarnations précédentes.

Pour certains, ce concept semble absurde, mais il convient de noter que c'est sur l'exemple d'enfants qui se souviennent de vies antérieures que la réincarnation, ou la réincarnation d'une entité dans différents corps au fil du temps, a été absolument scientifiquement prouvée.

Voir la vidéo Des scientifiques ont prouvé l'existence de la réincarnation

Pendant 40 ans, le biochimiste et psychiatre canado-américain Ian Stevenson a recherché des preuves de la réincarnation chez les enfants. Lui et ses collègues ont collecté plus de 3 000 cas de divers horizons culturels et religieux à travers le monde. La plupart des cas se sont produits en Asie du Sud-Est, mais des cas ont été signalés au Moyen-Orient, en Afrique, en Europe et aux États-Unis.

Ses recherches ont été menées avec une rigueur scientifique exceptionnelle, une collecte méticuleuse de « preuves », des sondages croisés, des autopsies post mortem, et la base de preuves et la crédibilité de ses conclusions peuvent facilement être comparées à des enquêtes criminelles.

En raison de l'impossibilité de réfutation, ces études sont en fait reconnues par la communauté scientifique, mais à cause de leur "inconvénient" elles sont simplement étouffées.

L'innovation la plus brillante du Dr Stevenson est peut-être qu'il s'est tourné vers les jeunes enfants pour obtenir des preuves de réincarnation. Lorsque les souvenirs de vies passées naissent chez les adultes, il est presque impossible de prouver leur authenticité, car ils pourraient glaner tous ces faits dans les livres, la télévision et d'autres médias. La mémoire de l'enfant est assez pure, épargnée par l'expérience du monde. Par conséquent, les souvenirs isolés qui ne peuvent être attribués qu'à une vie passée sont beaucoup plus faciles à identifier chez les jeunes enfants.

Le Dr Stevenson a limité le champ de ses recherches aux seuls souvenirs spontanés, lorsque les enfants ont commencé à parler de vies antérieures uniquement de leur propre gré, sans être provoqués par aucun commentaire. Cela excluait la possibilité d'utiliser l'hypnose et d'autres techniques de chasse aux souvenirs, pour lesquelles les sceptiques critiquent les chercheurs, arguant que pendant l'hypnose, il est possible de suggérer certaines idées.

Lire aussi le livre: "Les vies antérieures des enfants" de Carol Bowman

Les rêves sur les vies antérieures sont un cas particulier du phénomène des souvenirs d'enfance d'incarnations précédentes.

Pourquoi entendons-nous le plus souvent parler de cauchemars ? Les enfants ont des rêves vifs sur une vie passée agréable et calme, mais ils les partagent rarement avec nous. Le rêve d'une mort dramatique ou d'un traumatisme d'une vie passée excite l'enfant et attire son attention. Il fait que votre enfant se réveille la nuit et se précipite dans votre chambre, pleure et cherche votre protection. Avec des cauchemars répétés, ces scènes peuvent se produire presque toutes les nuits, détruisant la paix de toute la famille.

Les parents devraient cesser de réagir aux cauchemars à l'ancienne - les rejeter comme des fantasmes (ce qui signifie qu'ils n'ont pas de sens) ou essayer avec condescendance de prouver au bébé qu'aucun monstre ni babai ne se cachent sous le lit ou dans les placards. Ne plaisantez jamais sur le cauchemar de votre enfant ! Au contraire, essayez de pénétrer dans le sens du rêve et essayez d'y trouver des traces de souvenirs de vies passées. Traitez la peur non pas comme un problème, mais comme un symptôme qui indique que les souvenirs de vies antérieures doivent être compris et guéris.

Contrairement aux souvenirs de vies antérieures qui surviennent pendant l'éveil, les rêves ne sont pas conscients tant que l'enfant n'en parle pas en détail après le réveil.

Keith, huit ans, a été amené par son père au Dr De Vasto dans l'espoir de trouver un remède contre le bruxisme - le grincement forcé des dents. Il avait auparavant emmené son fils chez plusieurs dentistes, mais ils n'avaient trouvé aucune pathologie de la mâchoire pouvant expliquer cette condition. Enfin, le dernier des dentistes a suggéré que l'hypnose pourrait aider dans ce cas, et a recommandé le Dr De Vasto. Voici ce qui s'est passé pendant la séance, selon le thérapeute:

Mon père m'a dit que les problèmes de Keith avaient commencé assez soudainement il y a six mois, et depuis lors, son état n'a cessé de se détériorer. Lors de la première conversation, il a dit, en général en passant, que Keith avait fait un cauchemar à peu près au même moment où le grincement des dents a commencé. Pendant le cauchemar, il a été étouffé. Il ne savait pas pourquoi l'étouffement se produisait, mais il avait l'impression que quelque chose l'écrasait. Après chacun de ces cauchemars, Keith s'est réveillé très tendu et a ressenti une peur profonde.

Keith donnait l'impression d'un garçon très agréable, intelligent et calme. Nous avons tout de suite établi un bon contact avec lui. Je savais par expérience qu'il me serait facile de travailler avec lui. J'ai appliqué la régression d'âge pour le renvoyer au premier cauchemar. Il a facilement régressé, mais a résisté à mes tentatives pour le forcer à regarder la situation. Mais la douce persuasion a fait son travail - l'histoire a commencé à se dérouler, et en une minute, je sautais littéralement de haut en bas sur ma chaise avec excitation, et le père de Keith semblait complètement abasourdi.

Keith a commencé à nous parler d'un Français de quinze ans subissant l'occupation nazie. Il a parlé du point de vue de ce garçon français, René. Keith était assis les yeux fermés et de temps en temps, il se mettait à trembler partout, décrivant les événements qui se déroulaient devant son regard intérieur. Ses concitoyens, alignés en une longue file, se dirigent vers sa ferme sous la surveillance de soldats allemands. Les soldats ont fait irruption dans la ferme, ont attrapé René et tous les membres de sa famille et les ont forcés à rejoindre la ligne. Keith était en transe et, les yeux fermés, répétait plaintivement: « Dites-leur, je ne suis pas juif. Dis-moi que je ne suis pas juif !"

Mais personne n'a écouté ces appels. Quelques jours après une longue marche et un passage à niveau, René, avec les autres, a été conduit à travers une structure complexe de barbelés et de barrières. Il en avait marre de l'odeur de la mort venant de toutes les directions. Ensuite, ils ont été alignés en une seule ligne devant les douves. Des gens vêtus d'uniformes militaires ont commencé à leur tirer dessus avec des mitrailleuses. La balle a touché la tempe de René et il est tombé dans le fossé. Il sentit le poids des corps tomber sur lui. Il voulait inspirer et crier, mais n'a pas pu le faire à cause de la masse de corps empilés sur lui. Ses cris restaient silencieux - internes. Il mourait lentement, rempli de peur et de douleur.

La séance entière a duré environ trois heures. Quand cela a pris fin, Keith a soupiré avec un immense soulagement. La seule chose que son père pouvait tirer de lui-même: "Je n'arrive pas à y croire !" Après avoir travaillé sur les souvenirs et expliqué tout ce qui s'est passé pendant la session, le père et le fils sont rentrés chez eux. Keith n'a plus jamais fait de cauchemars et il a arrêté de grincer des dents la nuit.

Cas du livre "Les vies antérieures des enfants" de Carol Bowman

Enfin, pourquoi il est important de se préparer au sommeil des enfants:

Pourquoi les mamans chantent-elles des berceuses ?

Les psychologues ont mené une étude dans laquelle ils ont observé deux groupes d'enfants. Les mères ont chanté des berceuses aux enfants du premier groupe, les enfants du deuxième, au lieu de berceuses, ils ont simplement mis de la musique calme. Les résultats ont été surprenants et impressionnants. Les enfants du premier groupe étaient plus calmes, obéissants, intellectuellement développés. Les psychologues expliquent ces résultats pour plusieurs raisons. L'un des plus importants est l'établissement d'une relation affective particulière entre maman et bébé. Après tout, une mère, berçant un enfant, laisse loin de son berceau toute l'anxiété et l'excitation accumulées au cours de la journée, se tourne complètement vers lui, lui transfère sa chaleur et sa tendresse, caresse doucement le bébé. L'enfant perçoit ses intonations, le timbre de sa voix, si chère et aimée, qui lui procure une sensation de chaleur et de sécurité, très importantes pour terminer la journée et avoir un sommeil réparateur.

Les berceuses sont très importantes dans le processus de maîtrise de la parole par un enfant, donc dans le développement de la pensée. Le caractère de la petite personne, sa santé physique, le degré de sa stabilité psychologique dépendent des chansons que la mère a chantées à l'enfant, et si elle les a chantées ou non. De plus, la connaissance du monde est cryptée dans la berceuse, qui s'éveille dans la mémoire génétique. Les enfants dont la mémoire génétique n'est pas « éveillée » ont beaucoup plus de mal à s'adapter à la vie et à la société. Ils se développent plus lentement.

La paternité de cette découverte appartient à Irina Karabulatova, docteur en philologie de Tioumen, qui a longtemps étudié les berceuses des peuples de Sibérie. Les médecins allemands, qui ont étudié les berceuses depuis leurs positions, argumentent: si le patient reçoit une berceuse à écouter avant l'opération, la dose d'anesthésie requise est réduite de moitié. Des experts de l'Académie russe des sciences médicales ont découvert que les mères qui chantent des berceuses à leurs enfants améliorent la lactation et établissent plus tard des relations plus étroites avec les enfants. Si une mère fredonne régulièrement à un bébé prématuré, il gagnera en force beaucoup plus rapidement. Les mères qui ont commencé à chanter des berceuses à leurs enfants avant même leur naissance ont été soulagées des manifestations de toxicose et le déroulement de la grossesse a été facilité.

Chez les peuples sibériens, selon les observations d'Irina Karabulatova, c'est par les berceuses que les idéaux moraux se transmettent d'une génération à l'autre. On croyait autrefois que la petite enfance est l'âge le plus approprié pour poser des fondements moraux chez une petite personne. Lors de l'exécution d'une berceuse, une mère encode son fils ou sa fille pour un certain stéréotype comportemental adopté dans la société. Cela détermine le comportement socialement acceptable d'une personne à l'avenir.

Il est intéressant de noter que les berceuses de tous les peuples du monde ont des caractéristiques similaires: timbre élevé, tempo lent et intonations caractéristiques. Mais le chant de chaque nation recèle de nombreux « secrets »: ils contiennent leur propre philosophie et leur propre regard sur la vie, l'accent des mots obéissent à leur rythme, ils reflètent le modèle généralisé de l'univers de leur peuple, selon lequel l'enfant découvre le monde pour la première fois.

De plus, en chantant une berceuse, la mère transfère les compétences linguistiques les plus importantes à l'enfant. En le berçant ou en l'amusant, la mère étire et accentue les voyelles. Cela permet aux enfants de mieux assimiler la structure phonétique de leur langue maternelle et de développer leurs compétences linguistiques plus rapidement. La mélodieuse "langue des enfants", que les adultes, en particulier les mères, utilisent pour communiquer avec les bébés, remplit les fonctions de développement les plus importantes.