Les devoirs peuvent-ils être nocifs pour les enfants ?

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Les enfants n'aiment pas faire leurs devoirs, et ce n'est pas un secret. Mais cela rend les enfants plus intelligents, dites-vous. Et nous répondrons que ce n'est pas toujours le cas, et expliquerons pourquoi.

Attention, parents. La recherche donne aux étudiants plus d'excuses pour ne pas faire leurs devoirs

Au milieu des années 2000, un chercheur de l'Université Duke nommé Harris Cooper a mené l'une des études les plus complètes sur l'efficacité des devoirs à ce jour. L'étude a examiné la corrélation perçue entre les devoirs et la réussite des élèves. Les résultats n'étaient pas très impressionnants et le scientifique a conclu qu'il n'y avait aucune preuve solide d'un lien entre la performance aux devoirs et les compétences des écoliers.

Une étude menée en 2012 auprès de plus de 18 000 élèves de 10e année a révélé qu'une augmentation des devoirs peut être le résultat du fait que les élèves doivent maîtriser de grandes quantités d'informations en un temps limité. Par conséquent, une partie du programme scolaire doit être traduite en études indépendantes à la maison. Cependant, les étudiants qui passent beaucoup de temps à comprendre eux-mêmes des matières difficiles ne deviennent pas réellement plus intelligents, mais deviennent seulement confus et perdent leur motivation à apprendre.

Les devoirs peuvent-ils blesser les enfants ?

Il s'est avéré que oui, les devoirs peuvent faire du mal. En 2013, une autre étude a été menée, dans laquelle 4317 élèves de dix bonnes écoles ont été observés. Les résultats ont montré que les élèves qui passaient beaucoup de temps à faire leurs devoirs étaient plus actifs à l'école, mais aussi éprouvaient du stress et des problèmes de santé. Il est important de noter que tous ces enfants étaient issus de familles aisées.

Et si nous regardons comment les travaux ménagers affectent l'écart entre les enfants de familles riches et à faible revenu, nous trouvons une image très triste. La recherche montre que l'augmentation du nombre de devoirs à domicile contribue à réduire les performances scolaires des enfants pauvres qui ne sont pas en mesure de terminer les devoirs à temps. Par exemple, ils peuvent ne pas avoir un endroit sûr pour étudier, ou leurs parents peuvent ne pas avoir les connaissances et le temps pour les aider avec leurs cours.

Cela ne signifie pas que les enfants riches sont assurés de bénéficier de nombreuses tâches ménagères. Les études sur l'aide aux devoirs indiquent souvent qu'elles donnent aux parents la possibilité de participer au processus d'apprentissage et de suivre les progrès de leur enfant. Mais des travaux de 2014 ont montré qu'aider les parents qui ont oublié le matériel (ou ne l'ont jamais vraiment compris) peut nuire à la capacité d'apprentissage d'un enfant.

Comment faire ses devoirs sans douleur ?

Quoi qu'il en soit, dans de nombreuses écoles, les devoirs restent à faire. Et pour que ce processus soit agréable à la fois pour les enfants et les parents, vous devez choisir la bonne approche. Par exemple, vous pouvez utiliser la technique de répétition espacée, qui est une répétition graduelle du matériel sur des intervalles petits mais croissants régulièrement. Par exemple, on a demandé à un enfant d'apprendre un théorème avec une preuve en géométrie.

Et pour ne pas vous asseoir sur le manuel la veille du cours, vous pouvez faire différemment - programmer que l'enfant commencera à étudier le matériel, par exemple cinq jours avant le test. Le premier jour, il répétera le théorème trois fois avec une pause de plusieurs heures, le lendemain il le répétera deux fois, avec une longue pause dans le temps, et ainsi de suite.