L'enseignement à distance suscite la haine envers l'apprentissage
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Vidéo: L'enseignement à distance suscite la haine envers l'apprentissage

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Anonim

Avec l'introduction de l'enseignement à distance obligatoire, qui s'explique par des mesures visant à prévenir la propagation du coronavirus en Fédération de Russie, les parents, les enfants et les enseignants ont été pris en otage. Hélas, nous vivons par ordre. Les parents sont obligés de jouer le rôle des enseignants, les enseignants suivent ce que l'administration leur dit.

Entre-temps, l'article 43 de la Constitution de la Fédération de Russie stipule: « La disponibilité et la gratuité de l'enseignement préscolaire, général de base et secondaire professionnel dans les établissements d'enseignement publics ou municipaux et les entreprises est garantie ».

La formation à distance est-elle accessible à tous ? C'est gratuit? Pendant que les enfants étudient sous la supervision de leurs parents, chacun a eu l'opportunité de répondre à ces questions.

Existe-t-il une alternative ? Dans les conditions actuelles, c'est peu probable, mais toute cette situation est une excellente raison de réfléchir à ce qu'ils ont fait avec l'éducation en Fédération de Russie, où ils dépensent de l'argent dans les poches des contribuables. Et surtout, en ce moment, nous devons comprendre quelle route suivre. Hélas, la formation à distance peut être une activité très rentable: nouveaux programmes, nouveaux développements, nouvelles plateformes, nouvelles normes… tout est nouveau. Et qu'arrivera-t-il à nos enfants à la fin? Ils deviendront également nouveaux. La distance - telle qu'elle est - est un total de gadgets et d'Internet. Qu'est-ce que ça veut dire? Les psychologues ont répété à maintes reprises: le monde virtuel change la psyché des enfants. Les enseignants admettent que la capacité d'écriture est perdue, l'agressivité apparaît.

Comme l'a dit la psychologue praticienne Tatyana Pominova à IA REGNUM, dans le mode d'apprentissage à distance, l'attention est réduite en premier lieu. «Cela est particulièrement vrai pour les enfants qui n'ont pas d'auto-organisation, d'autodiscipline. La perception des informations de l'enseignant diminue, car les enfants de l'environnement familial activent simultanément des ressources tierces, des réseaux sociaux, des jeux informatiques et de la musique. La présence de l'enfant dans le cours est donc minime », a noté l'expert.

À son avis, une seule leçon peut être efficace, le reste ne fait que surcharger le psychisme en l'absence de vrais changements, puisque les enfants ne se reposent pas dans les changements en ligne, mais restent sur le mode des jeux ou de la correspondance dans les réseaux sociaux.

Les enfants eux-mêmes ont déjà secrètement commencé à détester l'enseignement à distance.

Tatiana Seregina, docteur en psychologie, a déjà souligné que si rien n'est fait, nous obtiendrons des robots qui pourront communiquer exclusivement via des gadgets et au niveau stimulus-réponse.

Rappelons, le président du conseil de surveillance de l'association à but non lucratif de l'Institut de la démographie, des migrations et du développement régional Yuri Krupnov a précédemment noté que l'enseignement à distance sous sa forme actuelle conduit en fait à sa dégradation et à sa profanation. Il craint que les responsables aient une idée pour remplacer complètement l'enseignement normal par l'enseignement à distance.

Lire la suite: L'éducation en Fédération de Russie se dégrade en raison de l'enseignement à distance - expert

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