Cours de cinéma dans les écoles russes : éduquer l'avenir

2024 Auteur: Seth Attwood | [email protected]. Dernière modifié: 2023-12-16 16:04

Aujourd'hui, la société est dominée par le point de vue selon lequel le cinéma est avant tout une industrie du divertissement, dont la tâche est de charger une personne d'émotions positives, de l'aider à se détendre, se détendre, se distraire, s'immerger dans le monde d'un conte de fées., etc. Cette attitude frivole vis-à-vis des films est artificiellement entretenue à travers les instituts de récompenses et la sphère de la critique cinématographique, habituée à discuter de la forme de présentation, mais effleurant très rarement la composante sémantique. Au lieu d'évaluer le message éducatif et idéologique du film, de prédire son impact sur le spectateur individuel et la société dans son ensemble, nous sommes constamment plongés dans la discussion de points secondaires: le jeu des acteurs, la taille des budgets, les clichés et beaucoup plus. Même des départements gouvernementaux russes tels que le ministère de la Culture ou la Fondation du cinéma, qui parrainent la production de films, ne procèdent à aucun examen psychologique et pédagogique des œuvres pour lesquelles l'argent budgétaire et, en fait, du peuple est alloué. Le résultat de ce système est l'éducation de citoyens faciles à manipuler. Ils ne critiquent pas le cinéma et la culture de masse en général et adoptent donc facilement les modèles de comportement et de valeurs destructeurs diffusés. La situation peut-elle être corrigée ? Oui, vous pouvez! Pour ce faire, dès le plus jeune âge, il est nécessaire de former chez les enfants des compétences de perception critique et consciente de l'information, en développant en eux l'habitude d'analyser et d'évaluer tout film ou dessin animé qu'ils regardent.

Et aujourd'hui, en Russie, il existe déjà un projet dont les participants sont engagés dans un travail similaire avec les enfants, il s'appelle - "Leçons de cinéma dans les écoles russes". Ses auteurs - le producteur Viktor Merkulov et la scénariste Elena Dubrovskaya - ont réussi à réaliser une excellente idée, qui permet non seulement d'enseigner correctement aux enfants, de percevoir consciemment le cinéma, mais aussi d'éveiller en eux les meilleures qualités humaines et même de les impliquer dans des activités socialement utiles. À cette fin, Victor, Elena et leurs associés réalisent depuis plusieurs années des courts métrages éducatifs pour enfants. Aujourd'hui, tous les films, et il y en a déjà plus d'une vingtaine, sont publiés dans le domaine public, et vous pouvez vous familiariser avec eux sur le site officiel du projet, en vous faisant votre propre opinion sur l'utilité d'un tel film pour la nouvelle génération. Nous avons surtout aimé des films tels que "Le Grand", "J'ai l'honneur", "Un cheval pour un héros", "Mandarin", chacun racontant sa mise en garde sous une forme touchante et accessible pour un enfant.

Beaucoup d'entre vous, en regardant le travail du projet et en choisissant des films adaptés à vos enfants, sont susceptibles de ressentir un fort contraste avec les œuvres qui sont présentées dans les salles aujourd'hui sous la marque de cinéma "famille" ou "pour enfants", et en dont même les adultes ont souvent honte de ce qui se passe à l'écran. Parce qu'il y a une énorme différence dans les résultats du travail lorsque les auteurs se donnent pour tâche de divertir le spectateur et de gagner de l'argent, ou lorsqu'ils cherchent à éduquer et à transmettre des significations constructives significatives. Cependant, l'idée des cours de cinéma ne se limite pas à montrer aux enfants des films vraiment créatifs et utiles qui aident à développer des qualités mentales. L'idée principale est d'animer régulièrement des cours collectifs de cinéma dans les écoles sur la base du catalogue de films créé, en impliquant les élèves dans une discussion commune des films qu'ils ont regardés et l'organisation d'actions socialement utiles pour consolider le message éducatif des histoires de films. Dans le même temps, les gars eux-mêmes peuvent proposer l'entreprise qu'ils aimeraient faire.

Un exemple d'une telle activité est la collecte conjointe de vieux papiers. En fait, la plupart des films ont été créés avec les fonds que les écoliers de différentes régions de Russie ont gagné en participant à l'événement caritatif Kinoecology. Au total, il est prévu de sortir 99 tableaux pour enfants de la même manière au cours des 5 prochaines années. La situation, bien que paradoxale, est assez révélatrice: si l'État, représenté par le ministère de la Culture et d'autres départements en charge du cinéma, refuse de s'engager dans le développement du cinéma pour enfants en Russie, alors les gens sur le terrain eux-mêmes commencent à s'en charger responsabilité, en prenant soin de l'avenir de la jeune génération. Un algorithme détaillé d'actions montrant comment tout parent ou enseignant peut participer au programme « Leçons de cinéma dans les écoles russes » est publié sur le site Web du projet. Dans le même temps, les films eux-mêmes ont été examinés par des experts de l'Institut pour l'étude de l'enfance, de la famille et de l'éducation de l'Académie russe de l'éducation et ont reçu une conclusion positive. Toute la documentation nécessaire est également présentée sur la ressource. Pour notre part, nous souhaitons que le projet "Leçons de cinéma dans les écoles russes" se développe davantage et nous invitons nos lecteurs et téléspectateurs à y participer autant que possible, en impliquant les enfants dans des activités sociales créatives et en leur faisant découvrir des films utiles à l'éducation morale.